Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهنماي آموزش اعضاي شوراهاي دانشآموزي
پدید آورنده
/ گردآوري: دفتر توسعه فعاليتهاي فرهنگي، هنري، اردويي و فوق برنامه وزارت آموزش و پرورش
موضوع
شوراهاي دانشآموزان -- ايران,ايران. وزارت آموزش و پرورش. شوراي دانشآموزي -- شرح وظايف,شاگردان -- ايران -- فعاليتهاي فوق برنامه -- انجمنها، موسسهها و غيره,شاگردان -- ايران -- فعاليتهاي فوق برنامه -- ارزشيابي
رده
۳۵۱
/
۵۵۰ ۶۴۵
ر
۲۹۸ ۱۳۸۹
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۴۵۶۲۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنماي آموزش اعضاي شوراهاي دانشآموزي
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ گردآوري: دفتر توسعه فعاليتهاي فرهنگي، هنري، اردويي و فوق برنامه وزارت آموزش و پرورش
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ويراستار: اسماعيل هاشمي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مهر برنا
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۲ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
978-600-147-002-8 ISBN
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شوراهاي دانشآموزان -- ايران
Entry Element
ايران. وزارت آموزش و پرورش. شوراي دانشآموزي -- شرح وظايف
Entry Element
شاگردان -- ايران -- فعاليتهاي فوق برنامه -- انجمنها، موسسهها و غيره
Entry Element
شاگردان -- ايران -- فعاليتهاي فوق برنامه -- ارزشيابي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۵۱
/
۵۵۰ ۶۴۵
ر
۲۹۸ ۱۳۸۹
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ايران. وزارت آموزش و پرورش. دفتر توسعه فعاليتهاي فرهنگي، هنري، اردويي و فوق برنامه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal