Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
یادگیری تقلیدی
پدید آورنده
/ گردآورنده عیسی کاکویی دینکی,کاکویی دینکی
موضوع
مسائل اجتماعي,يادگيري,تقليد
رده
۳۶۱
/
۱
ک
۲۵۲
ی
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786227602586
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۰۷۵۰۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
یادگیری تقلیدی
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ گردآورنده عیسی کاکویی دینکی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] تبیین آفاق پویا.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۴۴۷۳۴۷۰۹ ،آدرس ناشر :تهران، بلوار دهکده المپیک- زیبا دشت بالا- بوستان یکم - گلستان چهارم شرقی - پلاک ۳۵
Name of Publisher, Distributor, etc.
: بهاندیش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۱ ص.
SERIES
Series Title
گام
Series Title
کتابهای آموزشی تبیین آفاق.
Other Title Information
. سطح
Volume Designation
؛ ۶.
GENERAL NOTES
Text of Note
پالتویی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مسائل اجتماعي
Entry Element
يادگيري
Entry Element
تقليد
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۶۱
/
۱
ک
۲۵۲
ی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاکویی دینکی
Part of Name Other than Entry Element
، عیسی
Dates
، ۱۳۴۰ -
Relator Code
گردآورنده
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه تبیین آفاق پویا
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20220619
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload5410686473367047621.pdf
caea6d5f-bd09-4ab3-95ba-3d8170b45ebd
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal