Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مبانی و اصول توانمندسازی کودکان
پدید آورنده
/ مولف سید وحید قدمگاهی.,قدمگاهی
موضوع
کودکان,انديشه و تفکر خلاق,کارآفرینی,مسوولیت در کودکان, -- راهنماي مهارتهاي زندگي, -- ادبیات کودکان و نوجوانان, -- ايران, -- ايران, -- ایران
رده
۳۰۵
/
۲۳۱
ق
۴۴۸
م
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786225698383
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
1320842
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مبانی و اصول توانمندسازی کودکان
General Material Designation
[کتاب های فارسی و عربی]
First Statement of Responsibility
/ مولف سید وحید قدمگاهی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۵۱-۳۸۹۰۰۲۰۵ ،آدرس ناشر :بلوار وکیل آباد ۴۴ - خیابان صیاد شیرازی ۱ - پلاک ۱۱
Name of Publisher, Distributor, etc.
: طلوع مجد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۰۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۳ ص.
Other Physical Details
: جدول.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان
Entry Element
انديشه و تفکر خلاق
Entry Element
کارآفرینی
Entry Element
مسوولیت در کودکان
Form Subdivision
-- راهنماي مهارتهاي زندگي
Form Subdivision
-- ادبیات کودکان و نوجوانان
Geographical Subdivision
-- ايران
Geographical Subdivision
-- ايران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۰۵
/
۲۳۱
ق
۴۴۸
م
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قدمگاهی
Part of Name Other than Entry Element
، سید وحید
Dates
، ۱۳۶۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20230603
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
nli_upload3582642118742577857.pdf
94c23a24-4b1d-4e4e-af49-c1a0ba6128fb
فاپا
BF
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal