Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
حمام رفتن را دوست دارم
پدید آورنده
/ نويسنده: اعظم تبرايي,تبرايي
موضوع
کودکان -- راهنماي مهارتهاي زندگي -- داستان,تربيت خانوادگي -- داستان,آموزش و پرورش کودکان -- داستان,آموزش و پرورش کودکان -- مشارکت والدين -- داستان
رده
ک
۳۰۵
/
۲۳۱
ت
۳۱۶
ح
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۲۷۹۴۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
حمام رفتن را دوست دارم
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ نويسنده: اعظم تبرايي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تصويرگر و طراح گرافيک: سحر عجمي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نواي مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۰] ص.
Other Physical Details
: مصور (رنگي)
SERIES
Series Title
من ديگه کوچولو نيستم چون ديگه
Volume Designation
؛ ۶
GENERAL NOTES
Text of Note
خشتي
Text of Note
978-964-2874-78-1 ISBN
USERS/INTENDED AUDIENCE NOTE
Text of Note
گروه سني: الف، ب
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان -- راهنماي مهارتهاي زندگي -- داستان
Entry Element
تربيت خانوادگي -- داستان
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان -- داستان
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان -- مشارکت والدين -- داستان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
ک
۳۰۵
/
۲۳۱
ت
۳۱۶
ح
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تبرايي
Part of Name Other than Entry Element
، اعظم
Dates
، ۱۳۴۹ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عجمي
Part of Name Other than Entry Element
، سحر
Dates
، ۱۳۵۸ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal