Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
در باب استعدادهای آدمی : گفتاری در فلسفه تعلیم و تربیت
پدید آورنده
شفلر، ایزرییل Scheffler, Israel ۱۹۲۳-
موضوع
آموزش و پرورش - فلسفه - ۱۹۶۵-
رده
LB
۱۴
/
۶
/
ش
۷
د
۴ ۱۳۷۷
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Semnan
ـ شهر:
Semnan
تماس با کتابخانه :
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شفلر، ایزرییل Scheffler, Israel ۱۹۲۳-
Title Proper
در باب استعدادهای آدمی : گفتاری در فلسفه تعلیم و تربیت
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت )
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
شش ، ۲۳۶ص
Other Physical Details
خ
Other Physical Details
خ
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت )، ۲۷۰. تعلیم و تربیت ، ۱۹
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه .
Text of Note
واژه نامه .
Text of Note
عنوان اصلی : education of Philosophy the in essay an
Text of Note
Potential human Of:
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ایزرایل شفلر ؛ ترجمه دفتر همکاری حوزه و دانشگاه گروه علوم تربیتی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش - فلسفه - ۱۹۶۵-
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۴
/
۶
/
ش
۷
د
۴ ۱۳۷۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر همکاری حوزه دانشگاه . گروه علوم تربیتی
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
گفتاری در فلسفه تعلیم و تربیت
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Addition to Name or Qualifier
(
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
دانشکده علوم انسانی
Call Number Suffix
دانشکده علوم انسانی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal