Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
عایقها و فشار قوی
پدید آورنده
ترجمه و تدوین مهدی ثقفی، رحمتالله هوشمند
موضوع
برق -- مهندسی,فشار قوی (برق),عایقها و عایقسازی برقی
رده
TK
۱۵۳
/
ث
۷
ع
۲ ۱۳۹۰
کتابخانه
محل استقرار
استان:
Mazandaran
ـ شهر:
Behshahr
تماس با کتابخانه :
09375591452
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6710-93-x
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۳۷۶۷
Standard Number
۱۳۷۶۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ترجمه و تدوین مهدی ثقفی، رحمتالله هوشمند
Parallel Title Proper
ص. ع. بهانگلیسیM. Saghafi, R. Hoosh mand. High Voltage Engineering and insulating materials.:
Parallel Title Proper
فهرستنویسی براساس اطلاعات فیپا
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شهید چمران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
چهارده، ۴۳۶ ص.مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
دانشگاه شهید چمران
Series Title
(انتشارات دانشگاه شهید چمران؛ ۲۶۹)
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۴۲۱ - ۴۲۴
UNIFORM TITLE
General Material Designation
عایقها و فشار قوی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برق -- مهندسی
Entry Element
فشار قوی (برق)
Entry Element
عایقها و عایقسازی برقی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۲۱
/
۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
TK
Book number
۱۵۳
Classification Record Number
/
ث
۷
ع
۲
۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ثقفی، مهدی، - ۱۳۴۵
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هوشمند، رحمتالله، ۱۳۴۶ - ، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شهید چمران (اهواز)
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal