Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
نقد الطالب لزغل المناصب
پدید آورنده
/ لشمس الدين محمد بن طولون الصالحي الدمشقي,ابن طولون
موضوع
کشورداري -- متون قديمي تا قرن ۱۴
رده
۳۲۰
/
۱
الف
۱۶۶
ن
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۴۸۵۳۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نقد الطالب لزغل المناصب
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ لشمس الدين محمد بن طولون الصالحي الدمشقي
Subsequent Statement of Responsibility
؛ راجعه نزار اباظة
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بيروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دار الفکر المعاصر
Date of Publication, Distribution, etc.
، م۱۹۹۲ = .ق۱۴۱۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۱۱ ص.
Other Physical Details
: نمونه
SERIES
Series Title
مطبوعات مرکز جمعة الماجد للثقافة و التراث بدبي
GENERAL NOTES
Text of Note
عربي
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۹۷ - ۲۰۰؛ همچنين به صورت زيرنويس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کشورداري -- متون قديمي تا قرن ۱۴
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۲۰
/
۱
الف
۱۶۶
ن
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابن طولون
Part of Name Other than Entry Element
، محمد بن علي
Dates
، ۸۸۸ - ۹۵۳ق.
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دهمان
Entry Element
دهمان
Entry Element
اباظه
Entry Element
Abazah
Part of Name Other than Entry Element
، محمد احمد
Part of Name Other than Entry Element
، خالد محمد
Part of Name Other than Entry Element
، نزار
Part of Name Other than Entry Element
, Nizar
Dates
، ۱۸۹۹ - م.
Dates
، ۱۹۴۶ - م.
ba
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal