Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
سنجش دانشآموزان
پدید آورنده
/ مولف دونا واکر تايلستون,عنوان اصلي: What every teacher should know about... c2004,تيلستون,Tileston
موضوع
آموزش و پرورش -- آزمونها,آزمونها
رده
۳۷۱
/
۲۶
ت
۹۶۲
س
کتابخانه
Central library of astan quds razavi
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132210018
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۳۷۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
سنجش دانشآموزان
General Material Designation
[کتاب هاي فارسي و عربي]
First Statement of Responsibility
/ مولف دونا واکر تايلستون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ مترجمان نورعلي فرخي، علي اسماعيلي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: شلاک
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۲ ص
SERIES
Series Title
آن چه هر معلم بايد بداند
Volume Designation
؛ ۵
GENERAL NOTES
Text of Note
60-60-964-978 ISBN
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: What every teacher should know about... c2004
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
What every teacher should know about... c2004
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- آزمونها
Entry Element
آزمونها
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۲۶
ت
۹۶۲
س
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تيلستون
Entry Element
Tileston
Part of Name Other than Entry Element
، دانا واکر
Part of Name Other than Entry Element
, Dinna Walker
ba
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرخي
Entry Element
اسماعيلي
Part of Name Other than Entry Element
، نورعلي
Part of Name Other than Entry Element
، علي
Dates
، ۱۳۳۷ -
Dates
، ۱۳۴۹ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنويسي قبلي
BF
1
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal