Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
افزایش احترام به خود در کودکان و نوجوانان
پدید آورنده
پوپ، آلیس Pope, Alice W.
موضوع
عزت نفس کودکان,عزت نفس نوجوانان,شناخت درمانی
رده
RJ
۵۰۶
/
ع
۴
پ
۹ ۱۳۸۳
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
01P40817
Standard Number
03P12358
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
پوپ، آلیس Pope, Alice W.
Title Proper
افزایش احترام به خود در کودکان و نوجوانان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
دوازده، ۲۷۹ ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: adolescents and Children with enhancement esteem - Self
Text of Note
کتابنامه: ص ]۲۵۷[ - ۲۶۰
Text of Note
واژهنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مٶلفان: آلیس پوپ، سوزان مک هیل، ادوارد کریهد؛ ترجمه: پریسا تجلی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
عزت نفس کودکان
Entry Element
عزت نفس نوجوانان
Entry Element
شناخت درمانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۶
/
ع
۴
پ
۹ ۱۳۸۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مک هیل، سوزان
Entry Element
کریهد، ادوارد
Entry Element
تجلی، پریسا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Addition to Name or Qualifier
M. Mc Hale, Susan
Addition to Name or Qualifier
Craighead, W. Edward
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۱
Call Number Suffix
۰۳
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal