Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ارزشیابی برنامه در عمل: مفاهیم اصلی و مثالهایی برای بحث و تحلیل
پدید آورنده
اسپالدینگ، دین تی Spaulding, Dean T . ۱۹۶۹ - م
موضوع
آموزش و پرورش - ارزشیابی,مدرسهها - برنامههای درسی
رده
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
الف
۴۳
الف
۴ ۱۳۹۴
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۳۹-۲۵۵-۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
03p60789
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اسپالدینگ، دین تی Spaulding, Dean T . ۱۹۶۹ - م
Title Proper
ارزشیابی برنامه در عمل: مفاهیم اصلی و مثالهایی برای بحث و تحلیل
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان سنجش آموزش کشور ، اداره کل چاپ و انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۲ص.: مصور، جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی : 2008c, analysis and discussion for examples and concepts core : practice in evaluation Program .
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۹۷۴۸۷۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف دینتی اسپالدینگ؛ ترجمه رضا محمدی.
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش - ارزشیابی
Entry Element
مدرسهها - برنامههای درسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۸
/
۳۷۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
الف
۴۳
الف
۴ ۱۳۹۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدی، رضا
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان سنجش آموزش کشور. اداره کل چاپ و انتشارات
Entry Element
۱۳۵۵ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۳
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal