Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
تشویق دانشآموزان به خلاقیت
پدید آورنده
کوولی، سو Cowley, Sue
موضوع
خلاقیت در کودکان,اندیشه و تفکر خلاق - راهنمای آموزشی,خلاقیت - راهنمای آموزشی
رده
LB
۱۵۹۰
/
۵
/
ک
9
ت
5
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۸۰۴۹-۸۱-۷
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
01p53834
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کوولی، سو Cowley, Sue
Title Proper
تشویق دانشآموزان به خلاقیت
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
اهواز
Name of Publisher, Distributor, etc.
رسش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۲ص.
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2005c,creative be buggers the Letting
Text of Note
کتاب حاضر قبلا تحت عنوان "تدریس خلاق: چگونه میتوان خلاقیت را در درس گنجاند..."با ترجمه ناتالی چوبینه توسط پیک بهار در سال ۱۳۸۶ منتشر شده است
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۹۵۶۵۲۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
سو کوولی؛ مترجم میعاد زارعی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خلاقیت در کودکان
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق - راهنمای آموزشی
Entry Element
خلاقیت - راهنمای آموزشی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۵
/
ک
9
ت
5
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
زارعی، میعاد
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
تدریس خلاق: چگونه میتوان خلاقیت را در درس گنجاند...
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۶۵ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal