Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تکنیکهای دو و میدانی و مراحل آموزش
پدید آورنده
تالیف فدراسیون جهانی دو و میدانی؛ مترجمین خدیجه کیانیدهکردی، مهدی محمدی
موضوع
دو و میدانی
رده
GV
۱۰۶۰
/
۵
/
ت
۸
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۶۵۷۷-۵۰-۴
(Number (ISBN
۹۶۴-۶۵۷۷-۵۰-۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
01P00621
Standard Number
01P00648
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تکنیکهای دو و میدانی و مراحل آموزش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
رشت
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه گیلان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج.: مصور، جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه گیلان
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: progressions teaching and athletics of Techniques
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۷۸-۱۵۶۹
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف فدراسیون جهانی دو و میدانی؛ مترجمین خدیجه کیانیدهکردی، مهدی محمدی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دو و میدانی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۷۹۶
/
۴۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
GV
۱۰۶۰
/
۵
/
ت
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کیانی دهکردی، خدیجه
Entry Element
محمدی، مهدی
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ف
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۱
Call Number Suffix
۰۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal