Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مدرس
پدید آورنده
مدرسی، علی
موضوع
مدرس، حسن، ۱۲۴۹-۱۳۱۶ - سرگذشتنامه,ایران - تاریخ - پهلوی، ۱۳۰۴-۱۳۲۰
رده
DSR
۱۴۸۶
/
م
۴
م
۴ ۱۳۶۶
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Kerman
ـ شهر:
Kerman
تماس با کتابخانه :
03433257204
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
03P13075
Standard Number
03P13074
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مدرسی، علی
Title Proper
مدرس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
]تهران[
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان انتشارات و آموزش انقلاب اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج.: مصور، جدول، نمونه، عکس
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
GENERAL NOTES
Text of Note
ج.۲ دیدگاهها و مدرس: صدرالدین طاهری/ مدرس ناشناختهای مشهور: مهدی شهید کلهری/ شخصیت علمی و فقهی مدرس: ابوالفضل شکوری
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۸۰۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف علی مدرسی...و ]دیگران[
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدرس، حسن، ۱۲۴۹-۱۳۱۶ - سرگذشتنامه
Entry Element
ایران - تاریخ - پهلوی، ۱۳۰۴-۱۳۲۰
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DSR
۱۴۸۶
/
م
۴
م
۴ ۱۳۶۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
طاهری، صدرالدین
Entry Element
کلهری، شهیدی
Entry Element
شکوری، ابوالفضل
و
و
و
عنوان
دیدگاهها و مدرس
مدرس ناشناختهای مشهور
شخصیت علمی و فقهی مدرس
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۰۳
Call Number Suffix
۰۳
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal