Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
چگونه بگوییم تا بچهها یاد بگیرند
پدید آورنده
/ آدل فابر ... [و دیگران],عنوان اصلی به زبان اصلی: How to talk so kids can learn - at home and in school, 1995
موضوع
معلمان -- ایالات متحده -- روابط با شاگردان -- مسائل متفرقه,آموزش و پرورش -- تحلیل رفتار متقابل -- مسائل متفرقه,ارتباط در آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مسائل متفرقه
رده
LB
۱۰۳۳
/
چ
۸ ۱۳۸۴
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۴۱۸۱۶۱۱
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۱۷۳۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
چگونه بگوییم تا بچهها یاد بگیرند
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ آدل فابر ... [و دیگران]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار بهاره فیروزه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آسیم
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۷۸ ص.
Other Physical Details
: مصور
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی به زبان اصلی: How to talk so kids can learn - at home and in school, 1995
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
معلمان -- ایالات متحده -- روابط با شاگردان -- مسائل متفرقه
آموزش و پرورش -- تحلیل رفتار متقابل -- مسائل متفرقه
ارتباط در آموزش و پرورش -- ایالات متحده -- مسائل متفرقه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۳۳
Book number
/
چ
۸ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
فیبر، ادل
ابوالهدی، سهیلا
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal