Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مهارتهای زندگی دانشجویی
پدید آورنده
/ محمدرضا کرامتی
موضوع
دانشجویان -- ایران-- راه و رسم زندگی,دانشجویان -- بهداشت روانی,دانشجویان -- سازگاری,دانشجویان -- راهنمای مهارتهای زندگی
رده
LB
۳۶۰۹
/
ک
۴
م
۹ ۱۳۹۰
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۵۳۰۶۹۰۶
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۲۰۲۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهای زندگی دانشجویی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محمدرضا کرامتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
یازده، ۳۲۰ص
SERIES
Series Title
((سمت)
Series Title
(علوم تربیتی
Volume Designation
؛ ۱۵۳۲)
Volume Designation
؛ ۹۹)
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: Life Skill s for Students.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه:ص. ۳۱۲ - ۳۲۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
دانشجویان -- ایران-- راه و رسم زندگی
دانشجویان -- بهداشت روانی
دانشجویان -- سازگاری
دانشجویان -- راهنمای مهارتهای زندگی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۹۸۹۰۹۵۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۶۰۹
Book number
/
ک
۴
م
۹ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کرامتی، محمدرضا، ۱۳۴۷ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها(سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal