Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
Guide to english for the students for civil engineering
پدید آورنده
/ تالیف و ترجمه فرشاد صادقی، فرزاد صادقی
موضوع
زبان انگلیسی-- کتابهای قرائت-- راه و ساختمان-- ترجمه شده به فارسی,زبان انگلیسی-- راهنمای آموزشی( عالی),زبان انگلیسی-- کتابهای درسی برای خارجیان-- فارسی
رده
PE
۱۱۲۷
/
ر
۲۶،
ع
۴۵۲ ۱۳۸۵
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۵۹۷۰۴۵۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۱۵۳۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Guide to english for the students for civil engineering
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف و ترجمه فرشاد صادقی، فرزاد صادقی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: حاذق
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۲ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
راهنمای جامع انگلیسی برای دانشجویان رشته مهندسی عمران
Text of Note
کتاب حاضر راهنمایی بر کتاب ""English for the students of civil engineering نوشته محمد عزمی است
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی-- کتابهای قرائت-- راه و ساختمان-- ترجمه شده به فارسی
زبان انگلیسی-- راهنمای آموزشی( عالی)
زبان انگلیسی-- کتابهای درسی برای خارجیان-- فارسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۶۴۰۶۲۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
Book number
/
ر
۲۶،
ع
۴۵۲ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
صادقی، فرشاد ، ۱۳۶۱-
Sadeghi, farshad
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
صادقی، فرزاد ، ۱۳۶۴-
عزمی، محمد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal