Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
علوم تربیتی: ماهیت و قلمرو آن
پدید آورنده
/ جمعی از نویسندگان,ص. ع. به انگلیسی:Educational sciences their essence and area.
موضوع
آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- ایران,آموزش و پرورش -- ایران -- آیندهنگری
رده
LB
۱۷
/
ع
۹ ۱۳۸۰
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۴-۳۷۵-۹۵۴-۴۶۹
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۰۲۹۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
علوم تربیتی: ماهیت و قلمرو آن
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ جمعی از نویسندگان
Subsequent Statement of Responsibility
؛ زیرنظر علیمحمد کاردان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نه، ۳۴۴ ص
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت). علوم تربیتی)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی:Educational sciences their essence and area.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
فهرستنویسی بر اساس اطلاعات فیپا.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش و پرورش
آموزش و پرورش -- ایران
آموزش و پرورش -- ایران -- آیندهنگری
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۷
Book number
/
ع
۹ ۱۳۸۰
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal