Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اندازهگیری و ارزشیابی در تربیت بدنی
پدید آورنده
/ تالیف و ترجمه فریده هادوی
موضوع
آمادگی جسمانی -- آزمون,تربیت بدنی -- ارزشیابی -- روشهای آماری,تربیت بدنی
رده
GV
۴۳۶
/
ه
۲
الف
۸ ۱۳۹۰
کتابخانه
Ilam University Central Library
محل استقرار
استان:
Ilam
ـ شهر:
Ilam
تماس با کتابخانه :
08432221937
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۶۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
۹۷۸۹۶۴۶۷۰۶۷۷۴
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۰۸۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اندازهگیری و ارزشیابی در تربیت بدنی
General Material Designation
[کتاب]
Other Title Information
: مفاهیم و آزمونها
First Statement of Responsibility
/ تالیف و ترجمه فریده هادوی
EDITION STATEMENT
Edition Statement
[ویراست ۲]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه تربیت معلم تهران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۹۰ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: .Farideh Hadavi. Measutrment and evaluation in physical education.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۸۹ - ۳۹۰
Text of Note
واژهنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آمادگی جسمانی -- آزمون
تربیت بدنی -- ارزشیابی -- روشهای آماری
تربیت بدنی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۳
/
۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
GV
۴۳۶
Book number
/
ه
۲
الف
۸ ۱۳۹۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
هادوی، فریده، ۱۳۳۸ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دانشگاه تربیت معلم تهران
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal