عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۹۸۱۱۱۳۱۰۱۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقایسه اثربخشی دو روش آموزش نیمه‌حضوری و غیرحضوری بر پیشرفت و فرسودگی تحصیلی در درس ریاضی پایه چهارم ابتدایی شهرستان دلیجان
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
مریم رحیمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه اراک، دانشکده علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
۴۰۰-۴۰۱
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
تکنولوژی آموزشی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش غیرحضوری- آموزش نیمه‌حضوری- پیشرفت تحصیلی- فرسودگی تحصیلی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رحیمی، مریم
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شاه حسینی، سعید
Relator Code
استاد راهنما
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
Date of Transaction
20230214
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
Edu ۲۸۰ ۴۰۱
p
TF
92029
a
Y
