عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۳۹۷۱۱۱۷۱۰۱۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی تاثیر روش های تدریس مبتنی بر سبک های یادگیری در پاراگراف نویسی: دانش آموزان پایه دوازدهم
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
فاطمه حبیب نژاد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و زبان های خارجی
Date of Publication, Distribution, etc.
۹۹-۴۰۰
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
آموزش زبان انگلیسی
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
The Effect of Learning-Style-Based Teaching Techniques On EFL Learners’ Paragraph Writing: The Case of Iranian Students of 12th Grade
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
سبک های یادگیری – روش های تدریس – پاراگراف نویسی – روش های تدریس مبتنی بر سبک های یادگیری- دانش آموزان پایه دوازدهم
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حبیب نژاد، فاطمه
HabibNezhad,Fateme
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
احمدیان، موسی
Entry Element
یزدانی، هوشنگ
Relator Code
استاد راهنما
Relator Code
استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
Eng ۱۵۹ ۴۰۰
p
TF
92029
a
Y
