عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۷۳پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تکنولوژی آموزشی ازدیدگاه پست مدرنیسم
General Material Designation
[پایان‌نامه]
First Statement of Responsibility
/پژوهشگر صدیقه طاهری خوشدونی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشکده ادبیات وعلوم انسانی - دانشگاه اراک
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۸۶-۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۹ص.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه:ص.۱۹۲-۱۹۹
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی)
Body granting the degree
دانشکده ادبیات وعلوم انسانی - دانشگاه اراک
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
رویکرد پست مدرن درسه دهه آخرقرن بیستم شکل گرفت ودامن گستری آن خیلی زود آموزش وپرورش رانیز دربرگرفت.به همین دلیل شناسایی آموزه های آن درعرصه‌آموزش وپرورش ضروری است ونمی توان نسبت به تحولات سریع وگسترده ای که ایجاد می کندبی توجه بود.تکنولوژی آموزشی نیز ازجمله مقوله هایی است که مورد توجه پست مدرنیسم واقع شده است .هدف ازاین تحقیق استخراج ویژگیهای تکنولوژی آموزشی پست مدرن از مضامین وآموزه های این رویکرد است.
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
طاهری خوشدونی، صدیقه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سیفی، محمد، استاد راهنما
هاشمی مقدم، شمس الدین، استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
Edu 16 86 12
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: بخش مرجع- کتابخانه مرکزی دانشگاه اراک
نمایه‌سازی قبلی
p
TF
1
a
Y
