عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۰۵پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی تاثیر آموزش مجازی در مقایسه با آموزش سنتی بر پیشرفت تحصیلی ،رضایت ،فضای یادگیری ،وخودکارآمدی کامپیوتری دانشجویان دانشگاه اراک در نیمسال دوم تحصیلی
General Material Designation
[پایان‌نامه]
First Statement of Responsibility
/نوش آفرین صفری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه اراک
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶-۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۶۱]ص
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه :ص ۱۴۴-۱۶۱
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم تربیتی
Body granting the degree
دانشگاه اراک
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر آموزش مجازی در مقایسه‌باآموزش سنتی بر پیشرفت تحصیلی،رضایت،فضای یادگیری و خودکارآمدی کامپیوتری دانشجویان دانشگاه‌اراک انجام شده‌است.جامعه‌آماری این تحقیق کلیه دانشجویان دانشگاه اراک در نیمسال دوم تحصیلی ۱۳۸۵-۱۳۸۶میباشند.این پژوهش به‌صورت شبه آزمایشی بر روی دانشجویانی که واحدفارسی عمومی را اخذ نموده‌اندانجام شده است.حجم نمونه مورد مطالعه در این پژوهش شامل ۱۴۳نفر،۹۹نفرگروه مجازی و۴۴نفرگروه سنتی بودندکه از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده‌اند.
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
صفری،نوش آفرین
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
رضاییان،حمید، استاد راهنما
ذوالفقاری،محسن، استاد مشاور
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
Edu 10 86
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: بخش مرجع کتابخانه مرکزی دانشگاه اراک
نمایه‌سازی قبلی
p
TF
1
a
Y
