بررسی رابطه بین هوش هیجانی، اضطراب و خودکار آمدی رایانه در دانشجویان دانشگاه اراک
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/پژوهشگر محمد اکبری بورنگ
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه علوم تربیتی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴-۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۲ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه ص. ۱۴۱-۱۵۲
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم تربیتی ( گرایش تکنولوژی آموزشی)
Body granting the degree
دانشگاه اراک، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه علوم تربیتی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف از این پروژه، بررسی رابطه بین هوش هیجانی، اضطراب و خودکارآمدی رایانه در دانشجویان کارشناسی دانشگاه اراک می باشد. با توجه به اینکه جامعه آماری در این تحقیق کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه اراک بوده که تعداد ایشان ۵۲۰۰ دانشجو بوده با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ۴۰۰ نفر به عنوان نمونه از گروههای مختلف آموزشی انتخاب شدند. روش تحقیق به کار رفته، روش توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی می باشد و ابزار تحقیق سه نوع پرسشنامه است: پرسشنامه های هوش هیجانی شرینگ، اضطراب رایانه و خودکارآمدی رایانه. و با استفاده از روشهای آمار توصیفی مثل فراوانی، میانگین، میانه، انحراف معیار، ضریب همبستگی و غیره و همچنین آمار استنباطی مثل ضریب رگرسیون سلسله مراتبی به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته است