Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن : فیض کاشانی
پدید آورنده
/ محمد بهشتی
موضوع
فیض کاشانی ، محمد بن شاه مرتضی ۱۰۰۶ - ۱۰۹۱ ق -- نظریه درباره آموزش و پرورش,اسلام و آموزش و پرورش
رده
۳۷۰
/
۱
ب
۸۶۶
آ
کتابخانه
Central Library and Document Center of Arak University
محل استقرار
استان:
Markazi
ـ شهر:
Arak
تماس با کتابخانه :
08632622404
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۷۵۴۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن : فیض کاشانی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محمد بهشتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پژوهشکده حوزه و دانشگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
هفده ، ۵۱۰ ص .
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ دوم : ۱۳۸۸
Text of Note
6-155-954-469-879:
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه : ص . ۴۴۵ - ۴۵۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
فیض کاشانی ، محمد بن شاه مرتضی ۱۰۰۶ - ۱۰۹۱ ق -- نظریه درباره آموزش و پرورش
اسلام و آموزش و پرورش
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱
ب
۸۶۶
آ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۳۰
/
۱۸
Book number
/
ب
۹۵
آ
۴۱۳۸۰
ی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بهشتی، محمد، ۱۳۰۷ - ۱۳۶۰.
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه اراک
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
BP۲۳۰/۱۸/ب۹۵آ۴۱۳۸۰ی
فهرستنویسی قبلی
p
BF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal