Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
انگلیسی برای دانشجویان رشته هنرهای تجسمی: نقاشی، گرافیک و مجسمهسازی
پدید آورنده
اشکی، مهری Ashki, Mehri
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- هنر,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (عالی),هنر -- اصطلاحها و تعبیرها
رده
PE
۱۱۲۷
/
هـ
۹
الف
۵ ۱۳۷۶
کتابخانه
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
4
-
۶۶۹۷۴۷۹۳
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-459-207-7
Terms of Availability and/or Price
بها فاقد
Terms of Availability and/or Price
بها فاقد
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اشکی، مهری Ashki, Mehri
Title Proper
انگلیسی برای دانشجویان رشته هنرهای تجسمی: نقاشی، گرافیک و مجسمهسازی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶ = م۱۹۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۳۹ ص.: مصور (بخشی رنگی)
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. به فارسی: انگلیسی برای دانشجویان رشته هنرهای تجسمی: نقاشی، گرافیک و مجسمهسازی
Text of Note
چاپ نهم: ۱۳۸۸
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۳۹
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
ییادها
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مهری اشکی، مهدی حسینی
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
مهدی حسینی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- هنر
Entry Element
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی (عالی)
Entry Element
هنر -- اصطلاحها و تعبیرها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
/
هـ
۹
الف
۵ ۱۳۷۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی۹۵
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal