Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
نظریه جامعهشناسی
پدید آورنده
ریتزر، جورج Ritzer, George ۱۹۴۰ - م
موضوع
جامعهشناسی,جامعهشناسان -- سرگذشتنامه
رده
HM
۵۸۵
/
ر
۹
ن
۶
کتابخانه
Central Library and Documentation Center
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732254168 و 01732254164
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-185-388-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
101110022086
Standard Number
101140022087
Standard Number
101140022088
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ریتزر، جورج Ritzer, George ۱۹۴۰ - م
Title Proper
نظریه جامعهشناسی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر نی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۱۵ ص.: مصور، جدول، عکس
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: 6-388-185-964-978
Text of Note
عنوان اصلی: 2011 c ,ed th8,theory Sociological
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۹۵
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص.]۹۱۱[ - ۹۷۰
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۵۱۶۲۳۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
جورج ریتزر؛ ترجمه هوشنگ نایبی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
جامعهشناسی
Entry Element
جامعهشناسان -- سرگذشتنامه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۰۱
/
۰۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HM
۵۸۵
/
ر
۹
ن
۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نایبی، هوشنگ
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۳۹ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مرکزی
Call Number Suffix
علوم انسانی
Call Number Suffix
علوم انسانی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal