Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اصول تعلیم و تربیت کودک ( از منظر مکتب اسلام و علم روانشناسی)
پدید آورنده
/ تالیف: فاطمه بیدی، اکبر رنجبرزاده
موضوع
تربیت خانوادگی( اسلام),روان شناسی تربیتی,آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی,والدین و کودک
رده
BP
۲۵۳
/
۴
/
ب
۹
الف
۶ ۱۳۹۳
کتابخانه
Imam Reza International University library and information center
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05138041
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۳۰۹-۰۳۴-۷
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۵۰۰۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اصول تعلیم و تربیت کودک ( از منظر مکتب اسلام و علم روانشناسی)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف: فاطمه بیدی، اکبر رنجبرزاده
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۱ ص
SERIES
Series Title
(انتشارات آوای نور ۳۳۰)
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:Fatemeh bidi, Akbar ranjbar. The fundamentals of child education.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص.[۱۸۷]- ۱۹۱ همچنین به صورت زیرنویس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
تربیت خانوادگی( اسلام)
روان شناسی تربیتی
آموزش و پرورش دوران اولیه کودکی
والدین و کودک
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۵۳
/
۴
Book number
/
ب
۹
الف
۶ ۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
بیدی، فاطمه، ۱۳۵۸ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
رنجبرزاده، اکبر، ۱۳۴۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal