عنوان

بررسی شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی و عوامل مرتبط با آن در بین معلمان زن در شهر دمشق

Number

۳۷۳۹پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Title Proper

بررسی شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی و عوامل مرتبط با آن در بین معلمان زن در شهر دمشق

General Material Designation

[پایان نامه]

Parallel Title Proper

Investigating the prevalence of musculoskeletal disorders and related factors among female teachers in Damascus

First Statement of Responsibility

حسین الخضر

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۲

Specific Material Designation and Extent of Item

۸۸ص.

Text of Note

پیوست

Dissertation or thesis details and type of degree

19

Discipline of degree

11

Date of degree

۱۴۰۲/۱۱/۱۸

Text of Note

هدف: اختلالات اسکلتی عضلانی یکی از شایع ترین و مهم ترین مشکلات بهداشت حرفه ای بویژه در جمعیت شاغل است که تأثیر قابل توجهی بر کیفیت زندگی داشته و بار اقتصادی زیادی را به افراد تحمیل می کند. در این میان، معلمان مدرسه و بویژه، زنان، یک گروه شغلی را نشان می دهند که اختلالات اسکلتی عضلانی در آنها شیوع بالایی دارد. هدف از این مطالعه بررسی میزان شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی و عوامل مرتبط با آن در بین معلمان زن در شهر دمشق می باشد. روش بررسی: در این مطالعه اپیدمیولوژیک توصیفی- مقطعی، 368 نفر از معلمان زن در شهر دمشق به روش نمونه¬گیری خوشه ای وارد مطالعه شدند. برای بررسی شیوع اختلالات اسکلتی در آنها و عوامل زمینه ای مرتبط، با استفاده از پرسشنامه اطلاعات دموگرفیک و پرسشنامه اصلاح شده Nordic، با آنها مصاحبه شد. جهت تحليل داده ها از نرم افزارSPSS و از آزمون کای-دو، آزمون T مستقل و زوجی استفاده شد. سطح معني داري مطالعه05/0 در نظر گرفته شد.یافته ها: با توجه به نتایج این مطالعه، بیش‌ترین میزان شیوع اختلالات اسکلتی-عضلانی در میان معلمان مدرسه، در طی 12 ماه گذشته به ترتیب در نواحی کمر (85.7%) و سپس به ترتیب در گردن (70%)، شانه (62.4%) و مچ دست (60.2%) بود. هم‌چنین آنالیز داده¬ها نشان داد که شیوع اختلالات اسکلتی-عضلانی وابسته به سن، شاخص توده بدنی، مدت ساعات کاری و مدت ایستادن و نشستن در روز است (05/0>p) ، به طوری¬که در معلمان مسن، با شاخص توده بدنی بالاتر، مدت ساعات کاری طولانی تر و مدت ایستادن و نشستن طولانی تر، شایع‌تر بود و بنابراین، این افراد در معرض ریسک ابتلاء به اختلالات عضلانی-اسکلتی می‌باشند.نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، با توجه به شیوع بالای اختلالات عضلانی-اسکلتی در معلمان که آینده ساز جامعه هستند، پیشنهاد می¬شود که برای پیشگیری از این مشکلات و درمان به موقع آنها، آموزش های مرتبط و مناسب و مرتبط، مداخلات ارگونوميک و توصیه و مشاوره برای کاهش وزن برای کلیه معلمان بویژه در سنین بالاتر، صورت گیرد.کلید واژه ها: معلمان/ اسکلتی/ عضلانی/ پرسش¬نامهNordic / کمردرد

Text of Note

Objective: Musculoskeletal disorders are one of the most common and important occupational health problems, especially among the working population. They have a significant impact on quality of life and impose a heavy economic burden on individuals. Among these disorders, teachers, particularly women, represent a occupational group with a high prevalence of musculoskeletal disorders. The aim of this study is to investigate the prevalence of musculoskeletal disorders and related factors among female teachers in Damascus city.Materials & Methods: In this descriptive cross-sectional epidemiological study, 368 female teachers in Damascus city were included using cluster sampling. To assess the prevalence of musculoskeletal disorders and associated risk factors, demographic information questionnaire and modified Nordic questionnaire were used for interviews. Data analysis was performed using SPSS software, and Chi-square, independent t-test, and paired t-test were used. The significance level of the study was set at 0.05.Results: According to the results of this study, the highest prevalence of musculoskeletal disorders among school teachers in the past 12 months was in the lower back (85.7%), followed by the neck (70%), shoulder (62.4%), and wrist (60.2%). Data analysis also showed that the prevalence of musculoskeletal disorders was associated with age, body mass index, working hours, and duration of standing and sitting per day (p<0.05). Older teachers with higher body mass index, longer working hours, and longer duration of standing and sitting were more susceptible to musculoskeletal disorders.Conclusion: Based on the results of this study, considering the high prevalence of musculoskeletal disorders among teachers who play a crucial role in society, it is recommended to provide relevant and appropriate education, ergonomic interventions, and weight reduction counseling and recommendations for all teachers, especially those in older age groups, in order to prevent and timely treat these problems.Key words: Teachers\ Skeletal\ Muscular\Nordic questionnaire\ Low Back Pain

کمردرد

Low Back Pain

الخصر، حسین

Alkhazr,,Hossen

محمدی، سمیه

کریمی، نورالدین

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Date of Transaction

20240310

D

TF

279226

a

Y