عنوان

تدوین و بررسی تأثیر اجرای مرحله ارزیابی فرایند پرستاری توانبخشی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی رفیده در سال 1399

Number

۳۴۸۷پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Title Proper

تدوین و بررسی تأثیر اجرای مرحله ارزیابی فرایند پرستاری توانبخشی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی رفیده در سال 1399

General Material Designation

[پایان نامه]

Parallel Title Proper

Developing and Conducting Assessment Step of the Nursing Process on Clinical Self-Efficacy among Working Nurses in Rofiydeh Rehabilitation Hospital in-2020

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of Social Walfare and Rehabilitation

Date of Publication, Distribution, etc.

۱۴۰۰

Specific Material Designation and Extent of Item

۹۹ص.

Text of Note

پیوست

Dissertation or thesis details and type of degree

19

Discipline of degree

5

Date of degree

۱۴۰۰/۱۱/۰۶

Text of Note

مقدمه: در سراسر دنیا فرآیند پرستاری به‎عنوان روش علمی معتبر جهت ارتقاء کیفیت مراقبت‎های پرستاری قلمداد می‎شود که شامل مراحل ارزیابی، برنامه‌ریزی، اجرا و ارزشیابی به منظور پاسخ مؤثر پرستاران به مشکلات سلامتی مددجو است. پرستاران شاغل در سطوح مختلف ارائه خدمات سلامت بویژه در حوزه توانبخشی لازم است مرحله ارزیابی و بررسی وضعیت سلامت مددجویان را مبتنی بر استانداردهای آن در بالین به کار گیرند. لذا این مطالعه با هدف بررسی تأثیر تدوین و اجرای مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری توانبخشی بر خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی رفیده طراحی شد.روش کار: در بخش اول این مطالعه و مبتنی بر روش دلفی، ابتدا محتوای مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری توانبخشی براساس بررسی متون و منابع معتبر و نظر اعضای هیئت علمی پرستاری دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تدوین شد و سپس در دو راند دلفی اعتباریابی گردید. بخش دوم یک مطالعه شبه تجربی از نوع مقایسه قبل و بعد بود. جامعه پژوهش شامل 30 نفر از پرستاران شاغل در بخش‎های توانبخشی بیمارستان رفیده، بر اساس داشتن معیارهای ورود بودند، که به روش نمونه‎گیری در دسترس انتخاب و وارد مطالعه شدند. برای اجرای مداخله جهت آموزش مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری با استفاده از روش مجازی، یک کارگاه سه ساعته همراه با وسایل کمک آموزش شامل پاورپوینت، جزوه آموزشی و فیلم برگزار شد. قبل و یکماه بعد از اجرای مداخله دو پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه خودکارآمدی عملکرد بالینی روا و پایا شده (چراغی و همکاران 1396) توسط شرکت کنندگان تکمیل شد. داده‎ها با استفاده از آزمون‎های آماری توصیفی و تحلیلی و با در نظر گرفتن سطح معناداری 0.05 توسط نرم افزار SPSS نسخه 18 تجزیه و تحلیل شد. یافته‎ها: در بخش اول این مطالعه در ابتدا پیش‎نویس محتوای ارزیابی اولیه پرستاری توانبخشی براساس بررسی متون و منابع معتبر پرستاری توانبخشی جمع‎آوری و تدوین شد، سپس با تجمیع نظرات اعضای محترم هیئت علمی گروه پرستاری دانشگاه محتوی مذکور تکمیل گردید. در ادامه اعتباریابی، محتوای تدوین شده مرحله ارزیابی پرستاری توانبخشی در هشت حیطه کلی طی دو راند دلفی مورد تأیید قرار گرفت. در بخش دوم 24 پرستار زن(80%)، 6 پرستار مرد (20%)، با میانه سنی 5/27 سال و میانگین سابقه کار 6/25 ماه در این مطالعه مشارکت داشتند. اختلاف آماری معناداری در حیطه‎های چهارگانه خودکارآمدی عملکرد بالینی شامل بررسی بیمار (P=0.027)، اجرای برنامه مراقبتی (P=0.025)، تشخیص‎های پرستاری-برنامه‎ریزی (P=0.034) و ارزشیابی برنامه مراقبتی (P=0.005) قبل و بعد از مداخله وجود داشت. نتیجه‎گیری: نظر به تأثیر تدوین و اجرای مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری برخودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی، لزوم برنامه‎ریزی برای آموزش و اجرای مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری توانبخشی مبتنی بر شواهد علمی، در اولین بیمارستان توانبخشی کشور میسر گردید و استفاده از نتایج این مطالعه در جهت تدوین و بکارگیری در سایر حوزه‎های نوین کار پرستاران توصیه می‎شود.کلیدواژه: فرآیند پرستاری، مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری، خودکارآمدی، خودکارآمدی عملکرد بالینی، پرستاری توانبخشی

Text of Note

Introduction: Today, around the world, the nursing process is the most common scientific method of improving the quality of nursing care, which includes the stages of evaluation, planning, implementation and evaluation in order to effectively respond to nurses' health problems. Nurses working at different levels of health care delivery, including rehabilitation, should be able to apply these standards of care in the clinic. Therefore, this study was designed to develop the evaluation stage of the nursing process and the effect of its implementation on the clinical performance of nurses working in Rofiydeh Rehabilitation Hospital.Methods: The first part was a Delphi study in which the content of the evaluation phase of the rehabilitation nursing process was first compiled based on a review of valid texts and sources and the opinion of nursing faculty members of the University of Rehabilitation Sciences and Social Health and then validated in two rounds of Delphi. The second part of a quasi-experimental study of comparison type before and after the intervention of the rehabilitation nursing process evaluation phase with the community of nurses working in adult rehabilitation wards and the sample size of 30 people who were available from four wards of Rafideh Rehabilitation Hospital were selected and included in the study. In order to perform the intervention after training in a three-hour virtual workshop with PowerPoint, educational booklet and Adobe Connect virtual system with the prepared content, the evaluation stage of the rehabilitation nursing process was performed.the In this quasi-experimental study, 30 nurses working from four wards of Rofiydeh Rehabilitation Hospital were selected and entered into the study. Before and one month after the intervention, two questionnaires of demographic information and self-efficacy questionnaire of valid and reliable clinical practice (Cheraghi et al. 1396) were completed by the participants. Data were analyzed using descriptive and analytical statistical tests with a significance level of 0.05 by SPSS software version 18.Results: In the first part of this study, the content of the evaluation stage of the nursing process in two rounds was confirmed by Delphi method. In the second part, 24 female nurses (80%), 6 male nurses (20%), with a mean age of 27.5 years and an average work experience of 2.13 years participated in this study. Statistically significant differences in the five domains of clinical performance self-efficacy include patient evaluation (P=0.027), implementation of care program (P=0.025), nursing-planning diagnosis (P=0.034) and evaluation of care program (P=0.005) Existed before and after the intervention.Conclusion: Considering the statistically significant relationship between the effect of developing and implementing the evaluation stage of the nursing process on self-efficacy of clinical performance of nurses working in the rehabilitation hospital, the need for planning for training and implementation of the evaluation stage of the rehabilitation nursing process based on scientific evidence in the first rehabilitation hospital. The country became possible and the results of this study are recommended for development and application in other areas of nurses' work.Keywords: Nursing process, Clinical performance self-efficacy, Rehabilitation, Nurses

پرستاری توانبخشی

Nursing process

افتخاری، نگین

Eftekhari, Negin

ارسلانی، نرگس

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Date of Transaction

20221116

D

TF

279226

a

Y