عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۹۷۰پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی شیوع ، عوامل خطر و محافظ و پیامد های روانشناختی آزارگری سایبری در دانش آموزان دبیرستانی شهر کرمانشاه
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
. Investigation Of prevalence , risk & protective factors & psychological consequences of Cyberbullying in Kermanshahs high school students
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشی( University of Social Welfare and Rehabilitation)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ع،۲۰۱ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
پیوست
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی بالینی Clinical Psychology
Date of degree
۱۳۹۸/۰۸/۱۲
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشی( University of Social Welfare and Rehabilitation)
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه :آزار سایبری از مشکلاتی است که با پیشرفت فناوری های ارتباطی در زندگی بشر پدید آمده و به صورت استفاده از اینترنت یا سایر وسایل ارتباطی دیجیتال برای توهین یا تهدید دیگری تعریف شده است .هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع این پدیده، عوامل خطر و محافظ و نیز پیامد های روان شناختی آن بود .روش :نمونه ۴۲۵ نفری از دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کرمانشاه به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شد( ۱۹۹ پسر و ۲۲۶ دختر .)در زمینه عوامل محافظ و خطر متغیر های جنسیت، استفاده از اینترنت با استفاده از تلفن همراه، عزت نفس، قلدری سنتی، سه گانه تاریک شخصیت، تعارض بین والدینی و جو مدرسه مورد مطالعه قرار گرفتند .همچنین افسردگی، اضطراب و تنیدگی به عنوان پیامد های آزار سایبری بررسی شدند .یافته ها :شیوع آزارگری، آزاردیدگی و آزارگری-آزاردیدگی سایبری به ترتیب ۷.۷، ۹.۱۰ و ۴.۳۱ درصد بوده و ۵۰ درصد نیز با این پدیده درگیر نبودند .نتایج رگرسیون لوجستیک چند سطحی نشان داد پسر بودن، انجام قلدری سنتی و قربانی شدن در آن به صورت معناداری احتمال آزارگری-آزاردیدگی را افزایش و استفاده روزانه یک ساعت یا کمتر از اینترنت احتمال آزارگری-آزاردیدگی سایبری را کاهش می دهد .همچنین افرادی که با آزار سایبری درگیرند نسبت به افراد غیر درگیر به صورت معناداری افسردگی، اضطراب و تنیدگی بیشتری نشان دادند .نتیجه گیری :بر اساس نتایج این پژوهش می توان ادعا کرد پسر بودن، انجام و یا قربانی شدن در قلدری سنتی عامل خطری برای آزارگری-آزاردیدگی سایبری بوده و استفاده روزانه یک ساعت یا کمتر از اینترنت عامل محافظی برابر آزارگری-آزاردیدگی سایبری است .همچنین افراد درگیر با آزار سایبری به صورت معناداری مشکلات روانشناختی بیشتری نشان می دهند .واژگان کلیدی :آزار سایبری، شیوع، عوامل محافظ و خطر، پیامد های روانشناختی، دانش آموزان، کرمانشاه
Text of Note
Introduction: Cyberbullying is a problem that came into peoples life after a massive technological improvement in communication devices and defined as using internet or other digital communication devices to insult or threat another person. The aim of this research is study the prevalence of cyberbully, examining its risk and protective factors and psychological consequences. Method: 425 boy and girl in Kermanshahs high school selected with cluster randomized procedure. For risk and protective factors we selected gender, internet use via cell phone, self-esteem, dark triad personality, traditional bullying, interparental conflict and school climate and for psychological consequences depression, anxiety and stress. Results: Result showed that prevalence of cyberbullying (CB), cybervictimization (CV) and cyberbullying-victimization (CB-V) is 7.7, 10.9 and 31.4 percent and half of the students is not involved with cyberbully. Multinominal logistic regression showed that being male, traditional bullying perpetration and traditional bullying victimization can significantly increase chances of CB-V, also using 1 hour or less internet via cell phone can significantly decrease chances of CB-V. Students who involved with cyberbully showed more depression, Anxiety and stress than those who did not involve with it. Conclusion: Based on the results of this study, being male, traditional bullying perpetration and traditional bullying victimization are risk factors for CB-V and spending less than one hour in internet is a protective factor for CB-V. Keywords: Cyberbullying, Prevalence, Protective and risk factors, Psychological Consequences, Students, Kermanshah
ba
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
. Investigation Of prevalence , risk & protective factors & psychological consequences of Cyberbullying in Kermanshahs high school students
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Cyberbullying
(SUBJECT CATEGORY (Provisional
Subject Category Entry Element Text
آزار سایبری
Subject Category Entry Element Text
Cyberbullying
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
اعظمی، محمدسعید
Aazami, Mohammad saeed
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
طارمیان، فرهاد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
2970t.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
2970t.pdf
Bits per second
3957315
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۰۷۹۲پ
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
