بررسی تاثیر برنامه آموزشی رفتارهای ارتقا دهنده سلامت بر سبک زندگی سالمندان مراجعه کننده به مرکز بهداشت شهرستان مرودشت
General Material Designation
[پایاننامه]
Parallel Title Proper
The> effect of educational program on health promotion behaviors on elderly life style referring to Marvdasht health center>
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare Rehabilitation Sciences))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
د،۱۳۷ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
پیوست
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
پرستاری Nursing
Date of degree
۱۳۹۷/۱۰/۱۵
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare Rehabilitation Sciences))
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
زمینه و هدف :ارتقای بهداشت و تامین سلامت سالمندان جامعه که در سال های آتی بخش بزرگی از جمعیت را به خود اختصاص خواهند داد از ارکان مهم پیشرفت جوامع می باشد .رفتارهای ارتقا دهنده سلامت در سالمندان تاثیر بالقوه ای در پیشبرد سلامتی وکیفیت زندگی آنان داشته و به همان نسبت موجب کاهش هزینه های مربوط به مراقبت های بهداشتی خواهد شد .هدف کلی این مطالعه تعیین تاثیر برنامه آموزشی رفتارهای ارتقا دهنده سلامت بر سبک زندگی سالمندان مراجعه کننده به مرکز بهداشت شهرستان مرودشت بود .روش بررسی :این مطالعه از نوع مداخله ای شبه تجربی قبل و بعد با دو گروه مداخله و کنترل بوده و کلیه سالمندان مراجعه کننده به مرکز بهداشت شهرستان مرودشت جامعه پژوهش را تشکیل می دادند .تعداد نمونه ۱۷۰ نفر سالمند ۶۰ سال و بالاتر بودند که به صورت در دسترس انتخاب و به روش تخصیص تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تخصیص داده شدند .ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه سبک زندگی سالمندان بود که شامل دو بخش :اطلاعات دموگرافیک و سبک زندگی سالمندان در ابعاد( ورزش، تغذیه، روابط بین فردی و اجتماعی، پیشگیری و مدیریت استرس) بود .پس از جمع آوری اطلاعات مداخله آموزشی جهت گروه مداخله به مدت ۷ جلسه آموزشی و به صورت هر هفته دو جلسه طراحی و اجرا گردید .سه ماه پس از اجرای مداخله پرسشنامه ها مجددا توسط شرکت کنندگان در مطالعه تکمیل گردید .یافته ها :یافته های پژوهش نشان داد که میانگین نمره سبک زندگی سالمندان مورد مطالعه در حد متوسطی قرار دارد .همچنین نتایج آزمون تی زوجی نشان داد در ابعاد ورزش، پیشگیری، تغذیه، مدیریت استرس، روابط بین فردی و نمره کل سبک زندگی در سالمندان گروه مداخله قبل و بعد از انجام مداخله از لحاظ آماری اختلاف معنی داری وجود دارد( ۰/۰۰۱ .)=pدر حالی که در گروه کنترل تغییرات معنی داری مشاهده نگردید .نتیجه گیری :نتایج پژوهش نشان داد که آموزش رفتارهای ارتقا دهنده سلامت بر ابعاد مختلف سبک زندگی ( تغذیه، پیشگیری، ورزش و فعالیت فیزیکی، مدیریت استرس و روابط بین فردی) و نمره کل سبک زندگی سالمندان موثر است .بنابراین توصیه می شود با آموزش های مداوم و برنامه ریزی شده در ارتباط با سبک زندگی سالم از شیوع و پیشرفت بیماری های مزمن جسمی و روانی کاسته و یا عوارض ناشی از این بیماری ها را به حداقل برسانند و بار اقتصادی ناشی از درمان این بیماری ها را نیز در جامعه کاهش دهند .کلید واژه ها :سالمندان، سبک زندگی، رفتارهای ارتقا دهنده سلامت، مداخله آموزشی
Text of Note
Background: Improving the health and health of the elderly community, which will account for a large proportion of the population in the coming years, is an important pillar of community development. Health promoting behaviors in the elderly have a potential impact on their health and quality of life, and will also reduce health care costs. Objective: The general objective of this study was to investigate the effect of health promoting behaviors on elderly life style referring to Marvdasht health center Materials and Methods: This interventional study was quasi experimental before and after with control and intervention group. All of the elderly people referred to Marvdasht health center consisted of the research community. The sample size was 170 elderly people over 60 years of age who were randomly selected and assigned to two intervention and control groups according to random allocation law. The data collection tool was elderly lifestyle questionnaire which included two sections: demographic information and elderly lifestyle dimensions (sport, nutrition, interpersonal and social relationships, prevention and management of stress). After collecting educational intervention information for the intervention group Duration of 7 sessions and two weeks each week was designed and executed. Three months after the intervention, the questionnaires were again completed by the participants in the study. Results: The findings of this study showed that the lifestyle of the elderly was moderately studied.The results also showed a significant difference in the dimensions of exercise, prevention, nutrition, stress management, interpersonal relationships and overall lifestyle score in the elderly group before and after the intervention (p <0.001). No significant changes were observed in the control group. Conclusion: The results of this study showed that education of health promoting behaviors is effective on different dimensions of lifestyle (nutrition, prevention, exercise and physical activity, stress management and interpersonal relationships) and overall score of elderly lifestyle.Therefore recommended to reduce the incidence and progression of chronic physical and mental illness by minimizing the complications associated with these diseases, and the economic burden associated with the treatment of these diseases through continuous and planned training in relation to healthy lifestyles. Also in the community. Key words: elderly, lifestyle, health promotion behaviors, educational intervention
ba
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
The> effect of educational program on health promotion behaviors on elderly life style referring to Marvdasht health center>