عنوان

تاثیر آموزش مهارت‌های تاب‌آوری بر استرس و کیفیت زندگی مادران دانش آموزان دارای اختلال سندرم داون

Country Code

IR

Number

۲۸۴۶پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Country of publication

IR

Title Proper

تاثیر آموزش مهارت‌های تاب‌آوری بر استرس و کیفیت زندگی مادران دانش آموزان دارای اختلال سندرم داون

General Material Designation

[پایان‌نامه]

Parallel Title Proper

The> effect of teaching flexibility skills on stress and life quality of mothers with Down syndrome students>

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

Date of Publication, Distribution, etc.

، ۱۳۹۵

Specific Material Designation and Extent of Item

۱۵۷ص.

Text of Note

چاپی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

پرستاریNursing

Body granting the degree

علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

Text of Note

مقدمه و هدف :تولد یک کودک دارای ناتوانی ذهنی مانند سندرم داون می تواند موجب بروز مشکلات عدیده، افزایش استرس و تاثیر بر کیفیت زندگی مادر و خانواده شود .با توجه به اهمیت نقش مهارت‌های تاب‌آوری در کاهش استرس و افزایش کیفیت زندگی مطالعه‌ای با هدف تعیین تاثیر آموزش مهارت‌های تاب‌آوری بر استرس و کیفیت زندگی مادران دانش آموزان سندرم داون طراحی شده است .مواد و روش‌ها :این مطالعه نیمه تجربی بر روی ۴۶ نفر از مادران دانش آموزان سندرم داون مدرسه شهید رجاییه تهران که به روش تصادفی ساده به دو گروه( ۲۳ نفر گروه آزمون، ۲۳ نفر گروه شاهد) تقسیم شدند، انجام شده است .با استفاده از پرسشنامه شاخص تنیدگی والدین (Parent stress indicator) و پرسشنامه کیفیت زندگیSF -۳۶ داده‌ها در دو مرحله قبل و بعد از مداخله جمع‌آوری شد .سپس با بکارگیری آزمون‌های آماری و نرم افزار آماری Spss نسخه ۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .یافته‌ها :نتایج بدست آمده نشان داد که بعد از اجرای برنامه آموزش مهارت‌های تاب‌آوری تفاوت معناداری در میزان متغیر استرس و کیفیت زندگی بین دو گروه آزمون و شاهد مشاهده شد) ۰/۰۱ .( >P نتیجه گیری :آموزش مهارت‌های تاب‌آوری توانسته است استرس مادران را کاهش و کیفیت زندگی آنان را ارتقا دهد .بنابراین نتایج این تحقیق می‌تواند از طریق ارتقا توانمندی‌های مادران و ایجاد بستری مناسب در خانواده درکاهش استرس، ارتقا کیفیت زندگی خانواده و بهبود مراقبت از کودکان سندرم داون و همچنین در حمایت و توسعه استقلال خانواده‌های دارای فرزندان با نیازهای ویژه، موثر واقع گردد .واژگان کلیدی :مهارت‌های تاب آوری، استرس، کیفیت زندگی، سندرم داون

Text of Note

Introduction and Objective: The birth of a child with mental disability like Down syndrome may lead to lots of problem, increase stress and affect the quality of life of mother and family. Considering the importance of mother role and the necessity of her resilience in order to protect the family values, the present research was accomplished with the aim of determining the effect of teaching resilience skills on stress and life quality in families with Down syndrome children. Materials and method: This semi-experimental research included pre-post test with control group made on 46 mothers with Down syndrome children in Shahid Rajaii School in Tehran during 2015-16 academic year who were selected according to objective based method and allocated to two groups (23 people consisted test group and the other 23 control group). In order to gather data, Parenting Stress Index (PSI) Questionnaire and Life Quality SF-36 Questionnaire were used and results were analyzed by SPSS statistical software. Findings: Finding obtained by multivariate covariance analysis showed that before and after performing the plan of training resilience skills, significant difference was observed in the level of stress and life quality variables between two test and control groups (p>0.01). So, teaching resilience skills led to stress reduction and life quality increase in these mothers. Conclusion: We may conclude that training resilience skills is effective on reducing mothers stress and enhancing their quality of life. In fact, specialists may consider these teachings as an educational attitude in order to improve life quality indices and provide proper conditions to help the growth of mental health services in mothers having Down syndrome children Keywords: resilience skills, stress, quality of life, Down syndrome

ba

Parallel Title

The> effect of teaching flexibility skills on stress and life quality of mothers with Down syndrome students>

resilience skills

Subject Category Entry Element Text

مهارت‌های تاب آوری

Subject Category Entry Element Text

resilience skills

صبا، سمانه

Saba, Samane

ارسلانی، نرگس

حسینی، محمدعلی

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Host name

2846t.pdf

Access number

محرمانه

Compression information

محرمانه

Date and Hour of Consultation and Access

2846t.pdf

Bits per second

5412389

Contact for access assistance

مرجع

Electronic Format Type

متن

File size

0

Record control number

۶۴۸۲پ

Tag of the Source Format Field

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y