• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History
  • ورود / ثبت نام

عنوان
عنوان تعیین کارآیی آموزش روش‌های مقابله با استرس بر سلامت روانی و کیفیت زندگی مادران کودکان با فلج مغزی

پدید آورنده

موضوع
Stress

رده

کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

محل استقرار
استان: Tehran ـ شهر: Tehran

Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

تماس با کتابخانه : 22180072-021

NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER

Country Code
IR
Number
۲۴۹۴پ

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی

COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON

Country of publication
IR

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Title Proper
عنوان تعیین کارآیی آموزش روش‌های مقابله با استرس بر سلامت روانی و کیفیت زندگی مادران کودکان با فلج مغزی
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Determin efficacy of stress management training on mental health and quality of life of mothers of children with cerebral palsy

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare And Rehabilitation Sciences))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۶

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
۱۱۹ص

GENERAL NOTES

Text of Note
پیوست

NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.

Text of Note
چاپی

DISSERTATION (THESIS) NOTE

Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
کاردرمانی Occupational Therapy
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare And Rehabilitation Sciences))

SUMMARY OR ABSTRACT

Text of Note
هدف :مراقبت از کودکان با فلج مغزی چالش‌ها و استرس‌های فراوانی برای مادران به همراه دارد .هدف از انجام این پژوهش، تعیین کارآیی آموزش روش‌های مقابله با استرس بر سلامت روان و کیفیت زندگی مادران کودکان با فلج مغزی بوده است .روش بررسی :در این پژوهش کارآزمایی بالینی تصادفی کنترل شده، ۶۰ نفر از مادران کودکان با فلج مغزی به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند .افراد شرکت کننده در گروه مداخله، آموزش انفرادی روش‌های مدیریت استرس همراه با پیگیری ۳ ماهه را دریافت کردند .ابزار سنجش متغیرها شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، مقیاس افسردگی، اضطراب- استرس(DASS -۲۱) و پرسشنامه ۳۶ سوالی کیفیت زندگی(SF -۳۶) بود .تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از نرم افزارآماریSPSS v ۱۹ و آزمون‌های آماری آنالیز کوواریانس، آزمون تی زوجی و تی مستقل و در مواردی آزمون ویلکاکسون انجام شد .یافته‌ها :پس از مداخله میانگین نمرات افسردگی، اضطراب، استرس و کیفیت زندگی در دو گروه مداخله و کنترل، تفاوت آماری معنادرای نشان داد( ۰/۰۰۱ .>p)همچنین میانگین نمرات افسردگی، اضطراب، استرس و کیفیت زندگی در گروه مداخله در مقایسه قبل و بعد تفاوت معناداری نشان داد( ۰/۰۰۱ .>p)نتیجه گیری :یافته‌های حاصل از این مطالعه کارآیی آموزش روش‌های مقابله با استرس را بر سلامت روان و کیفیت زندگی مادران کودکان با فلج مغزی تایید می‌کند .کلید واژه ها :استرس /مقابله با استرس /مدیریت استرس /سلامت روان /فلج مغزی /مراقبت /کیفیت زندگی
Text of Note
Objectives: Caring for children with cerebral palsy has many challenges and stresses for mothers. The purpose of this study was to determine efficacy of stress management training on mental health and quality of life of mothers of children with cerebral palsy. Materials & Methods: In this randomized controlled clinical trial study, 60 mothers of children with cerebral palsy were randomly divided into intervention and control groups. The intervention group, received individual training for stress management strategies with 3 months follow-up. The instruments for measuring variables included demographic information questionnaire and depression, anxiety and stress scale (DASS-21). Data were analyzed using SPSS v19 software and statistical tests of covariance, paired t-test and independent t-test, and wilcoxon tests. Results: After intervention, the mean scores of depression, anxiety and stress in both intervention and control groups showed a statistically significant difference (p <0.001). Also, the mean scores of depression, anxiety, stress and quality of life in intervention group showed a significant difference before and after (p <0.001) Conclusion: The findings of this study confirm the effectiveness of teaching stress management methods on the mental health and quality of life of mothers of children with cerebral palsy. Keywords: Stress / coping with stress / stress management / mental health / cerebral palsy / care/ quality of life
ba

PARALLEL TITLE PROPER

Parallel Title
Determin efficacy of stress management training on mental health and quality of life of mothers of children with cerebral palsy

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Stress

(SUBJECT CATEGORY (Provisional

Subject Category Entry Element Text
استرس
Subject Category Entry Element Text
Stress

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

یاری، رقیه
Yari, Roghayeh

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

کربلایی نوری،اشرف
بخشی، عنایت الله

ORIGINATING SOURCE

Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS

Host name
2494x.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
2494x.pdf
Bits per second
2357852
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۴۹۴۲پ

DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT

Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF
1

a
Y

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival