عنوان

بررسی رابطه ظرفیت حافظه فعال وامتیاز درک گفتار در حضور نویز در کاربران کاشت حلزونی ۸-۱۲ساله

Country Code

IR

Number

۲۳۳۱پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Country of publication

IR

Title Proper

بررسی رابطه ظرفیت حافظه فعال وامتیاز درک گفتار در حضور نویز در کاربران کاشت حلزونی ۸-۱۲ساله

General Material Designation

[پایان‌نامه]

Parallel Title Proper

Relationship between Working Memory Capacity and Speech Perception in Noise in Children with Cochlear Implant

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

Date of Publication, Distribution, etc.

، ۱۳۹۵

Specific Material Designation and Extent of Item

۷۵ص.

Text of Note

پیوست

Text of Note

چاپی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

شنوایی‌شناسی Audiology

Date of degree

۱۳۹۵/۰۸/۰۹

Body granting the degree

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

Text of Note

مقدمه :یکی از شایع ترین شکایات افراد دارای پروتز کاشت حلزونی، مشکل در دریافت گفتار در حضور نویز می‌صباشد .از انجا که حافظه فعال نقش بارزی در درک گفتار به ویژه در موقعیت-های پرچالش شنیداری مانند وجود نویز زمینه دارد، احتمال می‌صرود که تفاوت در عملکرد و ظرفیت آن، عامل بروز اختلال در توانایی درک گفتار در حضور نویز افراد کاربر کاشت حلزونی باشد .از این رو در این مطالعه در صدد مقایسه ظرفیت حافظه فعال دو گروه از کودکان کاربر کاشت حلزونی که صرفا از نظر توانایی درک گفتار در حضور نویز با یکدیگر تفاوت داشتند برآمده‌صایم .روش :در این مطالعه 26 دانش‌صآموز کاربر کاشت حلزونی (16 دختر و 10 پسر (با میانگین سنی 96/9 سال و انحراف معیار 63/1 مورد بررسی قرار گرفتند .دانش‌صآموزان از نظر متغیرهای پزشکی و دموگرافیک یکسان بوده و صرفا بر اساس امتیاز آزمون درک گفتار در حضور نویز به دو گروه 13 نفری تقسیم شدند .امتیاز درک گفتار در حضور نویز در گروه اول بالاتر از 75 درصد و در گروه دوم پایین‌صتر از60 درصد بود .سپس سه آزمون فراخنای مستقیم و معکوس اعداد و آزمون تکرار ناکلمات برای مقایسه ظرفیت و عملکرد حافظه فعال آن‌صها انجام شد .یافته‌صها :امتیازات هر سه آزمون فراخنای مستقیم و معکوس اعداد و آزمون تکرار ناکلمات بین دو گروه تفاوت معناداری داشت .(= (000/0 P میان امتیاز آزمون‌صهای درک گفتار در حضور نویز و آزمون‌صهای حافظه فعال، همبستگی قابل توجه و معناداری وجود داشت < (6/0 r و .(= 000/0 P نتیجه گیری :وجود تفاوت معنادار بین امتیازات حافظه فعال دو گروه و نیز وجود همبستگی مثبت و معنادار بین امتیازات درک گفتار در نویز و حافظه فعال بیانگر اهمیت ظرفیت حافظه فعال در توانایی درک گفتار در حضور نویز می‌صباشد .بنابراین به نظر می‌صرسد که توجه به عملکرد حافظه فعال در برنامه توانبخشی کاربران کاشت حلزونی می‌صتواند به کسب نتیجه هرچه بهتر از این پروتز کمک نماید .واژگان کلیدی :کاشت حلزونی، کودکان، درک گفتار در حضور نویز، حافظه فعال

Text of Note

Background and Aim: There is a controversy about cochlear implant usefulness for users since they do not develop speech and language with equal quality. Many researchers by controlling demographic and medical variables in this population, suggested the contribution of neurocognitive factors such as working memory in this variability. So the aim of this study was comparing working memory capacity between two groups of cochlear implantees who differ just in terms of speech in noise scores. Methods: In this study, 26 cochlear implantees, aged 8-12 years that receiving CI before age 3, took part and were divided into two groups based on their SIN scores (mSAAT and monosyllabic word perception in noise test), being more than 75percent and less than 60percent, respectively. Members of both groups were matched for their medical and demographic variables. Both groups underwent three tests for working memory (forward digit span, backward digit span and non-word repetition test) and results were compared. Result: There was significant differences between all three tests (forward digit span, backward digit span and non-word repetition test) scores of two groups (p0.001). The results also demonstrated that the scores of speech perception in noise test was positively correlated with all working memory tests (r>0.6 and p0.001). Conclusion: The difference between working memory capacity of two groups and positive correlation between working memory capacity and SIN scores indicated the importance of working memory capacity in speech perception in noise ability in cochlear implantees. Thus attention to working memory capacity of cochlear implant users looks important in planning their rehabilitation programs. Keywords: Cochlear Implant, Children, Speech in Noise, Working Memory

ba

Parallel Title

Relationship between Working Memory Capacity and Speech Perception in Noise in Children with Cochlear Implant

Cochlear Implan

Subject Category Entry Element Text

کاشت حلزونی

Subject Category Entry Element Text

Cochlear Implan

اعتمادی،مریم

Etemadi, Maryam

موسوی، عبدالله

جوانبخت، مهنا

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Host name

2331t.pdf

Access number

محرمانه

Compression information

محرمانه

Date and Hour of Consultation and Access

2331t.pdf

Bits per second

990323

Contact for access assistance

مرجع

Electronic Format Type

متن

File size

0

Record control number

۱۳۳۲پ

Tag of the Source Format Field

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y