عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۳۰۲پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقایسه‌ی الگوی استفاده از زمان در کودکان دچار فلج مغزی و کودکان هنجار 7 تا 12 سال
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Comparison of pattern of time use Between Children With Cerebral Palsy and Children With Typical Development (7-12y)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
د،۹۰ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
پیوست
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
کاردرمانی Occupational therapy
Date of degree
۱۳۹۵/۰۷/۰۳
Body granting the degree
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
مقدمه و هدف :الگوی استفاده از زمان، یک شاخه‌صی تعریف شده در کاردرمانی و مطالعات علم کار است که بر دو مورد تمرکز دارد :آن‌صچه ما با زمان انجام می‌صدهیم و چرایی انجام آن .رشد کودکان، حاصلی از مجموعه تجربیات گذشته‌صی آن‌صها می باشد .مطالعه‌صی چگونگی استفاده از زمان، یکی از جنبه هایی است که این تجربیات را برای ما آشکار می‌صسازد .توازن در حوزه‌صهای مختلف کاری به عنوان فرصتی برای رشد مهارت های زندگی گسترده تر که برای سلامتی ذهنی، جسمی و بهزیستی ضروری هستند، شناخته می شود .به نظر می رسد که کودکان دچار فلج مغزی، جمعیت در خطر عدم توازن کاری باشند که زمان کمتری را در فعالیت های همراه با تحرک صرف می کنند .هدف پژوهش حاضر، مقایسه‌صی الگوی استفاده از زمان در کودکان دچار فلج مغزی با کودکان بهنجار است .مواد و روش ها :برای دستیابی به هدف مورد نظر، مطالعه از نوع تحلیلی، مقطعی مقایسه‌صای انتخاب شد 28 .کودک به هنجار و 28 کودک دچار فلج مغزی که از نظر سن، جنس و وضعیت اجتماعی و اقتصادی همسان شده بودند در 2 روز تعطیل و غیر تعطیل مورد بررسی قرار گرفتند .جمع آوری اطلاعات پژوهش با استفاده از گاه نگار زمان، یرسشنامه اطلاعات دموگرافیک، سیستم طبقه بندی حرکات درشت و سیستم طبقه بندی توانایی دستی صورت گرفت .از آزمون t مستقل، برای تحلیل داده ها در SPSS22 استفاده گردید .یافته ها :آنالیز آماری، تفاوت معناداری را در حوزه های خواب و بازی در روز غیر تعطیل، تفریح در روز تعطیل و فعالیت های روزمره‌صی زندگی در هر دو روز تعطیل و غیر تعطیل (P 0/05) .نتیجه گیری :جهت ارائه خدمات به کودکان دچار فلج مغزی، تلاش‌صهای هدفمند بیشتری به ویژه در راستای افزایش مشارکت در حوزه‌صی فعالیت های روزمره‌صی زندگی، بازی، تفریح، استراحت و خواب نیاز است .استفاده از زمان اگر به صورت متوازن و در راستای بهزیستی نباشد، عواقب مشکل سازی را به دنبال خواهد داشت .کلید واژه‌صها :الگوی استفاده از زمان، کودکان، فلج مغزی .
Text of Note
Background and Aim: Pattern of time use refers to a branch of social science and science studies in occupational therapy and occupational science that focuses on What was it? and why do we use time? Children's growth is the result of a set their experience. Study of how to use the time help us to understand these childrens experince. A balance among different areas of occupation is also very critical to support this growth and provide an opportunity to grow wider life skills for mental health, and physical well-being. It appears that children are at risk of imbalances in their occupation within which they spend less time in activities associated with the movement. The aim of this study is to investigate the activity patterns of children with Cerebral Palsy (CP) compared to those with Typically Developing, using a use-of-time approach Materials and Methods: To achieve the aim of this study, a cross-sectional design was chosen..28 children with CP and 28 Typically Developing children that were matched for age, sex, and socio-economic status undertook structured interviews using a time use diary. Independent t-test, analysis of variance test were used to analyze the results of this study using SPSS22. Results: Statistically significant differences in sleeping and playing areas on weekdays and leisure activities in everyday life in both holiday and weekend (P 0/05). The children different institutions, in particular more targeted efforts to increase participation in everyday activities of life have. Results children with CP spent less time in play and sleep in un-holiyday and more time in activity of daily living and leisure. There were no significant differences in other areas. Conclusion: the activity patterns of children with CP were different their Tipically Development peers. Results highlight activity of daily living, play, leisure, rest and sleep in children with cerebral palsy, as areas for targeted interventions. Key Words: time use pattern, children, cerebral palsy.
ba
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Comparison of pattern of time use Between Children With Cerebral Palsy and Children With Typical Development (7-12y)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
time use pattern
(SUBJECT CATEGORY (Provisional
Subject Category Entry Element Text
الگوی استفاده از زمان
Subject Category Entry Element Text
time use pattern
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
زارع، ناهید
Zare, Nahid
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
رصافیانی، مهدی
اکبرفهیمی، نازیلا
سورتجی، حسین
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
2302t.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
2302t.pdf
Bits per second
2698848
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۲۰۳۲پ
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
