عنوان

انطباق پرسشنامة تجدید نظر شدة برقراری ارتباط با زبان فارسی و تعیین روایی و اعتبار آن در کودکان ۷تا ۹سالة شهر تهران

Country Code

IR

Number

۱۷۹۱پ

.Language of Text, Soundtrack etc

فارسی

Country of publication

IR

Title Proper

انطباق پرسشنامة تجدید نظر شدة برقراری ارتباط با زبان فارسی و تعیین روایی و اعتبار آن در کودکان ۷تا ۹سالة شهر تهران

General Material Designation

[پایان‌نامه]

Parallel Title Proper

Adaptation of the Children's Communication Checklist- second edition (CCC-2) to Persian and determining its psychometric values

Name of Publisher, Distributor, etc.

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

Date of Publication, Distribution, etc.

، ۱۳۹۳

Specific Material Designation and Extent of Item

د،۷۹ص.

Text of Note

پیوست

Text of Note

چاپی

Dissertation or thesis details and type of degree

کارشناسی ارشد

Discipline of degree

گفتاردرمانی Speech Therapy

Body granting the degree

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences))

Text of Note

مقدمه :بیشتر آزمون‌صها در گفتاردرمانی مبتنی بر ساختار زبان هستند .بنابراین برای ارزیابی کاربرد زبان نیاز به تهیه‌ابزارهایی روا و معتبر می‌صباشد .پرسشنامه‌صی برقراری ارتباط (1998) و نسخه‌صی تجدید نظر آن (2003)به ارزیابی کاربرد زبان اختصاص دارد .این مطالعه با هدف انطباق و بومی‌صسازی پرسشنامه‌صی تجدید نظر شده‌صی برقراری ارتباط به زبان فارسی انجام شده است .مواد و روش‌صها :مطالعه‌صی حاضر یک مطالعه‌صی غیرصتجربی از نوع ابزارسازی بود .فرایند ترجمه و انطباق مطابق قواعد منتشره در سازمان بهداشت جهانی انجام شد و وضوح و درستی جملات ترجمه شده در چند مرحله با رجوع به آراء متخصصان آسیب‌صشناس گفتار و زبان و زبان‌صشناس بررسی شد .همین طور از نظرات 28 والد کودک 7 تا 9 ساله دارای رشد طبیعی زبان در خصوص واضح و قابل درک بودن و ساده بودن گویه‌صها استفاده شد .فرم ترجمه صشده پرسشنامه جهت تعیین روایی محتوایی براصی 10 آسیب‌صشناس گفتار و زبان و زبان‌صشناس فرستاده شد .سپس شاخص روایی محتوا محاسبه گردید .ثبات درونی ابزار از طریق تکمیل پرسشنامه توسط والدین 100 کودک 7 تا 9 ساله طبیعی بررسی شد و پایایی آزمون باز آزمون از طریق تکمیل پرسشنامه توسط 40 نفر از والدین انجام گرفت .یافته‌صها :در بخش ترجمه و انطباق به جز 4 گویه، سایر گویه‌صها CVR بالاتر از 85/0 احراز کردند که پس از اصلاح مجدد، این گویه‌صها نیز امتیاز مناسب کسب کردند .شاخص روایی محتوایی گویه‌صها (CVI)بالاتر از 75/0 بود .ثبات درونی هر زیرمجموعه بین 66/0تا 74/0 محاسبه شد و نتایج بازآزمایی بعد از دو هفته بالاتر از 9/0 محاسبه شد .(>( 05/0Pvalueنتیجه‌صگیری :بر طبق نتایج حاصل از پژوهش حاضر به نظر می‌صرسد که پرسشنامه‌صی مطابقت داده شده‌صی برقراری ارتباط کودکان به زبان فارسی از روایی محتوا و اعتبار متوسط تا مطلوب برخوردار است .با این وجود نیاز به مطالعات دیگری به منظور سنجش بهتر ویژگی‌صهای روان-سنجی این پرسشنامه در نمونه‌صهایی با حجم بالاتر و در گروه‌صهای سنی دیگر به چشم می-خورد

Text of Note

Introduction: Standardized tests in speech therapy are mostly focused on language structure rather than the use of language in social context. So, there is a clear need for instruments to assess pragmatic aspects of language. Children communication checklist (CCC) and its revised version, CCC-2, was developed to address this need, however, its psychometric features are unknown in Iran. The current study aims to adapt CCC-2 in Persian by providing its content validity and two types of reliability, internal consistency and test-retest.Materials and Methods: This study is a validation study. In the process of determining content validity, back translation by three linguists and speech, language therapists (SLT) was used. Also, 28 parents of seven to nine years old children with normal language development involved to judge about the simplicity and comprehensibility of the items. The translated form, then, was sent to 10 linguists and SLTs to judge about its content and then content validity index (CVI) were computed for each item .Internal consistency and test-retest reliability were determined by asking the parents of 100 children between seven and nine years old to complete the form.Results: All items but four were calculated with a CVI higher than 0.85. After revision, those four items improved their scores. Content validity index was higher than 0.75. Internal consistency of each item was calculated between 0.66 and 0.74. Test-retest reliability was calculated higher than 0/90 after two weeks interval. Conclusion: Results show that Persian adaptation of CCC-2 possesses acceptable content validity and reliability. Its psychometric values, however, need to be improved by conducting other studies on larger sample sizes and across other ranges of age. Keywords: CCC-2, adaptation, validity, reliability

ba

Parallel Title

Adaptation of the Children's Communication Checklist- second edition (CCC-2) to Persian and determining its psychometric values

Children's communication cheklist

Subject Category Entry Element Text

پرسشنامه تجدیدنظرشده برقراری ارتباط

Subject Category Entry Element Text

Children's communication cheklist

محمودی،فریبا

Mahmoodi,Fariba

ظریفیان، طلیعه

سیماشیرازی، طاهره

کاظمی، یلدا

Country

ایران

Agency

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

Host name

1791t.pdf

Access number

محرمانه

Compression information

محرمانه

Date and Hour of Consultation and Access

1791t.pdf

Bits per second

659164

Contact for access assistance

مرجع

Electronic Format Type

متن

File size

0

Record control number

۱۹۷۱پ

Tag of the Source Format Field

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y