• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
اثر بخشی بازی درمانگری گشتالتی بر عزت نفس کودکان شبانه‌روزی

پدید آورنده

موضوع
Self-esteem

رده

کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

محل استقرار
استان: Tehran ـ شهر: Tehran

Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

تماس با کتابخانه : 22180072-021

NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER

Country Code
IR
Number
۱۷۷۲پ

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی

COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON

Country of publication
IR

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Title Proper
اثر بخشی بازی درمانگری گشتالتی بر عزت نفس کودکان شبانه‌روزی
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Effectiveness of Gestalt Play Therapy on Orphaned children's self-esteem

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
ه،۱۲۵ص.

GENERAL NOTES

Text of Note
پیوست

NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.

Text of Note
چاپی

DISSERTATION (THESIS) NOTE

Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
مشاوره‌خانواده Family Counseling
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشی Rehabilitation Sciences&University of Social Welfare))

SUMMARY OR ABSTRACT

Text of Note
هدف :با عنایت به شرایط آسیب‌صزایی که کودکان بی‌صسرپرست در آن به‌صسر می‌صبرند، توجه به فاکتورهای اثرگذار بر کیفیت زندگی آنان، بیش‌صازصپیش ضرورت می‌صیابد .از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی‍ اثر بازی درمانی‌صگشتالتی بر عزت نفس کودکان بی‌صسرپرست انجام شده است .روش :جامع‍ آماری‍ پژوهش، کلی‍ کودکان پسر مراکز شبانه‌صروزی شهر بابل بودند .طرح پژوهش نیمه‌صآزمایشی، و نمونه‌صگیری این پژوهش مبتنی بر هدف، در دسترس، و بر مبنای داوطلب بودن آزمودنی‌صها بوده است 20 .آزمودنی، به‌صطور تصادفی، در دو گروه آزمایش و گواه گمارش شدند .برای جمع‌صآوری داده‌صها از پرسشنام‍ عزت نفس بهزیست استفاده شد .پس از اجرای پیش‌صآزمون، گروه آزمایشی در 10 جلس‍ 90 دقیقه‌صای‍ بازی درمانی‌صگشتالتی شرکت کردند اما، گروه گواه در زمان اجرای آزمایش، مداخله‌صای دریافت نکرد .در پایان، از هر دو گروه پس‌صآزمون گرفته شد .از آزمون تحلیل کوواریانس به‌صمنظور آزمون اختلاف میانگین‌صهای گروه‌صها، استفاده شد .نتایج :نتایج نشان داد که تفاوت میانگین نمرات عزت نفس دو گروه معنادار است و بازی درمانی-گشتالتی بصورت معنی دار موجب افزایش عزت نفس کودکان بی‌صسرپرست می‌صشود . ( (001/0>pهمچنین مقایسه نمرات میانگین پیش آزمون و پس آزمون، در دو گروه حاکی از افزایش نمرات عزت نفس درکلیه خرده مقیاس‌صها، در مقطع پس‌صآزمون با اختلاف معنادار بود .بحث و نتیجه‌صگیری :نتایج این پژوهش نشان دادکه بازی درمانی‌صگشتالتی می‌صتواند در ارتقای عزت نفس‌صکودکان بی‌صسرپرست در شبانه روزی‌صها، مفید باشد .اجرای چنین جلسات گروهی در شبانه روزی-ها توصیه می‌صشود .کلیدواژه :عزت نفس، بازی درمانی‌صگشتالتی، کودکان بی‌صسرپرست، شبانه روزی
Text of Note
Introduction and objective: Considering the traumatic condition that unattended children are living in it paying attention to factors influencing their quality of life more than ever it is necessary. Therefore this study was to investigate effectiveness of gestalt play therapy on unattended children's self- esteem in orphanages. Method: Statistical population was whole male unattended children in orphanages in city of Babol. Study design was quasi-experimental and sampling was purposive, accessible and based on subjects' being a volunteer. 20 Subjects were recruited to the experimental and control groups randomly. For data collection, the questionnaire of self-esteem welfare was used. After the pretest was conducted, the experimental group participated in 10 sessions of 90 minutes Gestalt Play Therapy. The control group received no intervention while the experiment was conducting. At the end both groups were post-tested. ANCOVA for testing differences in the mean - in groups was used. Results: Results showed that mean difference of self-esteem scores of the two groups is significant and Gestalt Play Therapy significantly increase the unattended children's self-esteem (P>0/000). Also comparison of pre-test and post-test mean scores of the two groups showed self-esteem subscale scores was significantly higher in the experimental section. Discussion and conclusion: The results of this study indicated that Gestalt play therapy can be useful in promoting self-esteem of unattended children in orphanages. Conducting such sessions is recommended in orphanages Key word: Self-esteem, Gestalt Play Therapy, Unattended children, Orphanage.
ba

PARALLEL TITLE PROPER

Parallel Title
Effectiveness of Gestalt Play Therapy on Orphaned children's self-esteem

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Self-esteem

(SUBJECT CATEGORY (Provisional

Subject Category Entry Element Text
عزت نفس
Subject Category Entry Element Text
Self-esteem

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

بخشی،کاظم
Bakhshi,Kazem

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

شعاعی، فاطمه
یونسی، جلال

ORIGINATING SOURCE

Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS

Host name
1772t.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
1772t.pdf
Bits per second
1825699
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۲۷۷۱پ

DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT

Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF
1

a
Y

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival