عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۶۳۳پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقایسه‌ی شیوه‌های مختلف ارزیابی وضوح گفتار در کودکان کم‌شنوای ۴ تا ۷ ساله‌ی فارسی زبان
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Comparison of Speech Intelligibility Evaluation Procedures in Persian Hearing Impaired Children
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of social welfare and rehabilitation))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
م،۱۶۸ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
پیوست
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترا
Discipline of degree
گفتاردرمانی speech therapy
Date of degree
۱۳۹۲/۰۱/۱۷
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشیuniversity of social welfare and rehabilitation))
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف :ارزیابی وضوح گفتار از مهم‌ترین فعالیت‌های بالینی به شمار می‌رود که با آن میزان پیشرفت مداخلات درمانی سنجیده می‌شود .این پژوهش با سه هدف انجام شد :تهیه ابزاری روا و معتبر برای سنجش وضوح گفتار کودکان کم‌شنوا، بررسی امکان جایگزینی شیوه‌ای کوتاه‌تر و ساده‌تر برای ارزیابی وضوح گفتار، بررسی امکان جایگزینی شنونده‌ی در دسترس برای قضاوت درباره‌ی وضوح گفتار .روش :ابتدا در مطالعه‌ی روش‌شناختی، آزمون وضوح کلمات با دو زیرآزمون کلمات تکراری و تصویری، و آزمون وضوح جملات طراحی شد .سپس در مطالعه‌ای غیرتجربی، نمونه‌های گفتاری 26 کودک کم‌شنوای دوطرفه‌ی حسی-عصبی 4 تا 7 ساله که به روش در دسترس انتخاب شده بودند) شامل کلمه، جمله، بازگویی داستان و گفتار محاوره‌ای (ضبط شد و برای قضاوت دراختیار 104 شنونده) مادر، ناآشنا، کم‌تجربه و باتجربه (قرار گرفت .نمره‌ی وضوح نمونه‌های گفتاری با تقسیم تعداد کلمات صحیح تشخیص داده شده توسط شنوندگان بر تعداد کل کلمات بیان شده توسط کودکان محاسبه شد .داده‌ها با استفاده از نسخه‌ی شانزدهم نرم‌افزار SPSS تحلیل شد .مقایسه‌ی وضوح نمونه‌های گفتاری با روش تحلیل چندمتغیره و تی زوجی و مقایسه‌ی نمرات حاصل از قضاوت شنوندگان با روش اندازه‌گیری‌های مکرر تحلیل شد .یافته‌ها :ضریب آلفای کرونباخ زیرآزمون‌های وضوح کلمات تکراری و تصویری و جملات، به ترتیب96/0 ، 95/0 و 98/0 به دست آمد .پایایی آزمون-بازآزمون ارزیابی‌های مختلف بین 98/0 تا 99/0 بود .مقایسه‌ی نمرات وضوح نمونه‌های مختلف گفتاری حاکی از تفاوت معنی‌دار میان آنها بود .(p<0/001) به جز بازگویی داستان، وضوح سایر نمونه‌های گفتاری با وضوح گفتار محاوره‌ای تفاوت معنی‌دار داشت .(p<0/032) قضاوت 4 گروه شنونده درباره‌ی وضوح 5 نمونه‌ی گفتاری کودکان کم‌شنوا با یکدیگر تفاوت داشت .(p<0/001) قضاوت شنوندگان ناآشنا با شنوندگان کم‌تجربه در 3 نمونه‌ی گفتاری یکسان بود .نتیجه گیری :از آزمون‌های وضوح گفتار می‌توان در محیطهای بالینی برای سنجش توانایی ارتباطی کودکان کم‌شنوا استفاده کرد .به منظور ارزیابی وضوح گفتار، می‌توان نمونه‌ی بازگویی داستان را به عنوان جایگزین گفتار محاوره‌ای به کار برد .هم‌چنین می‌توان به جای شنونده‌ی ناآشنا از قضاوت شنونده‌ی کم‌تجربه استفاده کرد .کلیدواژه‌ها :وضوح گفتار، کودکان کم‌شنوا، ارزیابی، نمونه‌ی گفتاری، شنونده
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Comparison of Speech Intelligibility Evaluation Procedures in Persian Hearing Impaired Children
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
speech intelligibility
(SUBJECT CATEGORY (Provisional
Subject Category Entry Element Text
وضوح گفتار
Subject Category Entry Element Text
speech intelligibility
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
دارویی، اکبر
Darouie, Akbar
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
غلامی تهرانی، لعیا
پورشهباز، عباس
حسن زاده، سعید
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
1633.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
1633t1.pdf
Bits per second
1063075
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۳۳۶۱پ
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
