عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۴۱۶پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در مقایسه با روشهای شناختی رفتاری سنتی در کاهش افسردگی دختران دانش آموز نوجوان
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Effectiveness of mindfulness Based cognitive therapy on adolescent girls students in comparison with traditional cognitive behavioraltherapy
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۳ص.
GENERAL NOTES
Text of Note
پیوست
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
مشاوره‌توانبخشی Rehabilitation Counseling
Body granting the degree
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف :تعیین اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در مقایسه با روشهای شناختی رفتاری سنتی در کاهش افسردگی دختران دانش آموز نوجوان هدف این مطالعه است .روش :این پژوهش بر اساس الگوی طرح تجربی تک موردی انجام شد 6 .نوجوان دختر در محدوده سنی 16 تا 18 سال ، با دریافت تشخیص افسردگی متوسط تا شدید توسط روانپزشک انتخاب شدند .دو متغیر مستقل پژوهش بودند .با تقسیم تصادفی آزمودنیها به دو گروه کاربندیهای آزمایشی MBCT و CBT حاضر، درمان 8 جلسه ایی به صورت تصادفی به هرکدام از گروهها اختصاص پیدا کرد ند .پس از تعیین خط پایه به وسیله مقیاس افسردگی بک کاربندیهای آزمایشی بر روی دو گروه اجرا شد .درطول مداخله و پس از پایان آن و همچنین در دوII) - (BDIسطح افسردگی آزمودنیها اندازه گیری شدII) -. (BDIدوره پیگیری 20 روزه مجددا به وسیله مقیاس افسردگی بک پس از پایان مداخله آزمونیها برای ارزیابی بهبودی، توسط روانپزشک مورد مصاحبه بالینی قرار گرفتند .یافته ها :نتایج حاکی از اثر بخشی هردو نوع درمان بودند .داده ها نشانگر این بود که افسردگی تمام شرکت بعد از انجام مداخله تا سطح بهنجار کاهش یافته است .داده ها نشان CBT کنندگان به جز آزمودنی الف در گروه در بهبود و حفظ نتایج درمان هستند MBCT .دهنده کارآمدی بیشتر MBCT در کاهش نشانگان افسردگی موثر هستند اما اثر بخشی CBT و MBCT نتیجه گیری :هردو درمان در کاهش نشانگان و حفظ نتایج درمان بیشتر است .کلمات کلیدی :درمان شناختی بر پایه ذهن آگاهی /درمان شناختی رفتاری /افسردگی /دختران نوجوان
Text of Note
Objective: The Purpose of the present study was to determine the effectiveness of Mindfulness Based Cognitive Therapy(MBCT) compared with traditional cognitive behavior therapy (CBT) methods on reducing adolescent (girls) depression.Materials and methods: In a single case experimental design, 6 teenage girls, ages from 16-18 were selected randomly. Participants diagnosed as moderate to severe depression by psychiatrist. The reatment sessions of MBCT and CBT were two independent variables in present study. The base line was set by the Beck depression scale (BDI-II). Before and after the intervention the level of depression was measure by BDI. In follow up stage BDI was assessed again. A clinical interview was carried out by psychiatrist after the intervention.Results: The results indicated that both treatments (MBCT and CBT) were effective. Except the first participant in CBT group, all participants' depression level was reduced to normal level after theintervention. The result indicated that MBCT was more effective than CBT.Conclusion: The evidence proved that both MBCT and CBT were effective in reducing the syndrome of depression, but MBCT was more effective in reducing and maintaining treatment results.Keyword: Mindfulness Based Cognitive Therapy; Cognitive Behavior Therapy; depression adolescent girl
ba
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Effectiveness of mindfulness Based cognitive therapy on adolescent girls students in comparison with traditional cognitive behavioraltherapy
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Mindfulness Based Cognitive Therapy
(SUBJECT CATEGORY (Provisional
Subject Category Entry Element Text
درمان شناختی بر پایه ذهن آگاهی
Subject Category Entry Element Text
Mindfulness Based Cognitive Therapy
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
حیدری، حیدر
Heidari, Heidar
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
یونسی، جلال
دادخواه، اصغر
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
1416.pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
1416.pdf
Bits per second
1116574
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۶۱۴۱ پایا
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
