عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۷۷پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقایسه مشکلات دوره بلوغ دختران نوجوان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر با دختران نوجوان عادی از دیدگاه مادران در شهرتهران
General Material Designation
[پایان‌نامه]
Parallel Title Proper
Comparison of puberty problems in education mentally retarded and normal adolescent girls from mothers point of view in tehran city
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۰ص.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
روانشناسی بالینی و آموزش کودکان استثناییpsychology and education of exceptional children
Body granting the degree
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
بلوغ دوره ای از زندگی است که با رشد و تغییرات سریع همراه می باشد و این تغییرات مستلزم سازگاری از سوی نوجوانان است ، عدم آگاهی و آمادگی لازم در نوجوانی که در حال تغییر می باشد ممکن است آنها را دچار مشکلات مختلفی کند، بنابراین شناخت بلوغ و ویژگیهای همراه با آن می تواند باعث پیشگیری و یا ارائه راه حل های مناسب برای مشکلاتی باشد که ممکن است در این دوره ظهور یابد، هدف از پژوهش حاضر بررسی مشکلات و یا ارائه راه حل های مناسب برای مشکلاتی باشد که ممکن است در این دوره ظهور یابد ، هدف از پژوهش حاضر بررسی مشکلات دوره بلوغ دختران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و مقایسه آن با مشکلات دوره بلوغ در دختران عادی ازدیدگاه مادران در شهر تهران می باشد . این پژوهش یک مطالعه تحلیلی از نوع مقطعی است .تعداد 90 نفر دختر عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و 90 نفر دختر عادی به عنوان گروه نمونه درنظر گرفته شد، سپس برای انتخاب افراد مورد مطالعه از روش نمون گیری خوشه ای گیری چند مرحله ای استفاده شد . دراین پژوهش برای بررسی مشکلات رفتاری در دوره بلوغ از چک لیست رفتاری آخن باخ ( ( 1991 فرم ( ( CBCL و برای بررسی مشکلات جنسی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است و متغیرهای سن ، میزان تحصیلات مادران ، تعداد فرزندان ، معدل نمرات تحصیلی ، درآمد خانواده ومنطقه محل سکونت به عنوان متغیرهای دموگرافیک ، با استفاه از پرسشنامه مشخصات فردی مورد بررسی قرار گرفت ، نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها به وسیله آزمونهای آماری T مستقل ، یومن ویتنی ، خی دو ، آنالیز واریانس ، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن مورد بررسی قرار گرفت . نتایج نشان داد که در دختران عقب مانده ذهنی آموزش پذیر در دوره بلوغ حالتهای چون گوشه گیری ، اضطراب / افسردگی ، پرخاشگری ، مسائل اجتماعی ، مشکلات توجه ، درون ریزی و مشکلات جنسی نسبت به دختران عادی بیشتر مشاهده می شود . و در مقیاسهای شکایت جسمانی ، مشکلات تفکر ، رفتار بزهکارانه و برون ریزی بین دو گروه تفاوتی مشاهده نشد ، علاوه بر این نتایج نشان داد که بین مشکلات رفتاری و سطح تحصیلات مادران همبستگی منفی وجود دارد و بین مشکلات رفتاری و جنسی با متغیرهای چون تعداد فرزندان ، درآمد خانواده ، معدل نمرات تحصیلی ، منطقه محل سکونت و مشکلات جنسی با سطح تحصیلات مادران رابطه ای مشاهده نشد .نتایج پژوهش حاضر نشان داد که دختران کم توان ذهنی در مقایسه با دختران عادی با داشتن بهره هوشی پایین و اختلال در رفتار سازشی در حل مشکلات فردی و اجتماعی دارای نقص عمده می باشند ، بنابراین بلوغ و تغییرات همراه با آن می تواند مشکلاتی را برای این افراد و خانواده های آنها ایجا نماید .کلمات کلیدی : عقب مانده ذهنی آموزش پذیر ، نوجوانی ، بلوغ ، مشکلات رفتاری ، مشکلات جنسی
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Comparison of puberty problems in education mentally retarded and normal adolescent girls from mothers point of view in tehran city
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
education mentally retarded
(SUBJECT CATEGORY (Provisional
Subject Category Entry Element Text
مشکلات رفتاری
Subject Category Entry Element Text
education mentally retarded
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اکرمی
Part of Name Other than Entry Element
، لیلا
Akramei, Leila
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
میرزمانی، محمود
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
977..pdf
Access number
محرمانه
Compression information
محرمانه
Date and Hour of Consultation and Access
9771.pdf
Bits per second
2752654
Contact for access assistance
مرجع
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۷۷۹پایا
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
