بررسی تاثیر روش ABA ( تحلیل رفتار کاربردی) بر روی کودکان با اختلال اتیسم
General Material Designation
[طرح تحقیقاتی]
Subsequent Statement of Responsibility
؛ عطیه اشتری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
هدف از پژوهش حاضر ، بررسی تاثیر روش ABAبر روی کودکان با اختلال اتیسم می باشد که در سالهای ۱۳۹۰ و ۱۳۹۱ به مدت شش ماه به مرکز اتیسم صورت گرفته و شامل دو گروه ۲۰ نفره ( هر گروه ۱۰ دختر و ۱۰ پسر ( با عنوان آزمایشی و کنترل با میانگین سنی ۶و۸( آزمایشی )و ۵و۴(کنترل )بوده که از میان حدود ۱۰۰ کودک شناخته شده با این اختلال انتخاب گردیده است و روش مورد استفاده در تحقیق فوق مدون شده روش ایوار لوواس است که با عنوان" مداخله درمانی به روش ABAشناخته می شود .اساس این روش تحلیل ضعف ها و مشکلات رفتاری و ادراکی کودکان با اختلال اتیسم و سپس برنامه ریزی آموزش انفرادی برای هر کودک و آموزش نفر به نفر به آ ن ها توسط مربیان آموزش دیده با استفاده از شرطی سازی کنشی ( اسکینری )است .برای جمع آوری داد هها از تست گارز استفاده شده که شامل سه زیر گروه رفتارهای کلیشه ای، ارتباط و تعامل است و هر کدام از این سه زیر گروه دارای ۱۴ سوال و حداکثر ۴۲ نمره است که شدت علائم اتیسم را نشان می دهد ضمنا برای تحلیل داده ها از نرم افزار SPSSو آزمون T و تحلیل واریانس استفاده گردیده است .تحقیق فوق که به صورت نیمه تجربی اجرا شده، سنجش توانایی روش ABAبهبود کودکان با اختلال اتیسم بوده و نتایج حاصله نیز نشان داد که گروه آزمایشی، همان طور که تحقیقات و گزارش پروفسور لوواس در ۱۹۸۳ نیز نشان داده، توانسته اند با کاهش متوسط ۳۰ نمره در علائم حاد اتیسم و کسب رفتار های متناسب با همسالان عادی خود ، پیشرفت قابل توجهی را با سطح معنا داری >P ۰۰۰.۰ کسب نمایند واژه های کلیدی :اتیسم ABA ،( تحلیل رفتار کاربردی )
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
ABA methodology effect on children with autism disorder