Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
بررسی مقایسه ای کارکردهای غلبه طرفی مغز در کودکان عقب مانده ذهنی با سن عقلی ۵-۶ ساله مراکز آموزش و پرورش استثنایی با کودکان عادی
پدید آورنده
/ بهنام الدین جامعی و...[ دیگران ]
موضوع
رده
کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22180072
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۷م
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی مقایسه ای کارکردهای غلبه طرفی مغز در کودکان عقب مانده ذهنی با سن عقلی ۵-۶ ساله مراکز آموزش و پرورش استثنایی با کودکان عادی
General Material Designation
[مقاله]
First Statement of Responsibility
/ بهنام الدین جامعی و...[ دیگران ]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
الکترونیکی
SET
Date of Publication
، زمستان ۱۳۸۱
Physical description
: ۱۴-۶
Title
توانبخشی
Volume Number
، سال ۳ شماره ۱۱
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
کیانی، مرضیه ، نویسنده همکار
جغتایی، محمد تقی، نویسنده همکار
حدادیان، مژگان، نویسنده همکار
شادرخ، سیروس، نویسنده همکار
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
WB320/67
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
یلقع نس اب ینهذ هدنام بقع ناکدوک رد زغم یفرط هبلغ یاهدرکراک یا هسیاقم یسررب ۵-۶ یداع ناکدوک اب ییانثتسا شرورپ و شزومآ زکارم هلاس
Access number
عادی
Compression information
عادی
Date and Hour of Consultation and Access
article-vol3-num4-year1381-month12--A-10-44-79.pdf
Bits per second
326279
Contact for access assistance
سازماندهی کتاب
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
۷۶م
Public note
فارسی
نمایهسازی قبلی
e
AF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal