• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
آموزش و پرورش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

پدید آورنده
/ تالیف پیتر وستوود,عنوان اصلی : What teachers need to know about students with disabilities,2009.,وس‍ت‌‌وود,Westwood

موضوع
شاگردان معلول,معلمان کودکان معلول,ناتوانی در خواندن,یادگیری, -- آموزش و پرورش, -- آموزش, -- اختلالات

رده
LC
۴۰۶۵
/
و
۵
آ
۸ ۱۳۹۳

کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

محل استقرار
استان: Tehran ـ شهر: Tehran

Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences

تماس با کتابخانه : 22180072-021

INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER

(Number (ISBN
: 978-600-5413-79-3

NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER

Country Code
IR
Number
۲۶۶۹۵

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Title Proper
آموزش و پرورش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف پیتر وستوود
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار حمید علیزاده.

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۶۶۴۸۰۸۸۲-۶۶۹۶۷۳۵۵-۶ ،آدرس ناشر :تهران - خ انقلاب - خ ۱۲ فروردین - خ شهید وحید نظری - پ ۱۹۹ - ط ۲- واحد ۴
Name of Publisher, Distributor, etc.
: آوای نور
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۳

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
۲۲۴ص
Other Physical Details
: جدول

NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Text of Note
عنوان اصلی : What teachers need to know about students with disabilities,2009.
ba

NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY

Text of Note
چاپ دوم
Text of Note
این کتاب در سال‌های ۱۳۹۳ - ۱۳۹۸ تجدید چاپ شده است

INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE

Text of Note
واژه‌نامه
Text of Note
کتابنامه: ص. [ ۱۹۷ ] - ۲۱۹ ؛ همچنین به صورت زیرنویس

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Entry Element
شاگردان معلول
Entry Element
معلمان کودکان معلول
Entry Element
ناتوانی در خواندن
Entry Element
یادگیری
Topical Subdivision
-- آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- آموزش
Topical Subdivision
-- اختلالات

DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION

Number
۳۷۱
/
۹۱

LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION

Class number
LC
۴۰۶۵
Book number
/
و
۵
آ
۸ ۱۳۹۳

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

Entry Element
وس‍ت‌‌وود
Entry Element
Westwood
Part of Name Other than Entry Element
، پ‍ی‍ت‍ر اس.
Part of Name Other than Entry Element
,Peter S.
Dates
، ۱۹۳۶ - م.
a01
a01
ba

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

Entry Element
همتی علمدارلو
Entry Element
شجاعی
Entry Element
ع‍ل‍ی‍زاده‌
Part of Name Other than Entry Element
، قربان
Part of Name Other than Entry Element
، ستاره
Part of Name Other than Entry Element
، ح‍م‍ی‍د
Dates
، ۱۳۵۷ -
Dates
، ۱۳۵۷ -
Dates
، ۱۳۴۶ -
Relator Code
، مترجم
Relator Code
، مترجم
Relator Code
، ویراستار
a03
a04

ORIGINATING SOURCE

Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20220823

ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS

Path
asle ketab.pdf
Path
daneshamozan vije.pdf
741f97ee-6b75-44e0-8372-af4a38e41e94
5003328d-5fde-4ee2-ab4d-8f61c9353ad0

فاپا (چاپ دوم)

کتاب فارسی
241516

a
Y

Y

ع‍ل‍ی‍زاده‌ ، ح‍م‍ی‍د ، ۱۳۴۶ -

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival