Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی
پدید آورنده
/ عباس بازرگان,بازرگان هرندی
موضوع
آموزش و پرورش , -- ارزشیابی
رده
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
/
ب
۲
الف
۴ ۱۳۸۰
کتابخانه
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22180072
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۸۸۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ عباس بازرگان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ده، ۳۶۵ ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Volume Designation
؛ ۴۳)
GENERAL NOTES
Text of Note
۱۵۳۶۴، ۱۵۸۱۹، ۱۵۸۱۰، ۱۵۸۱۲، ۱۵۸۲۰، ۱۵۸۲۵
Text of Note
964-459-544-0
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: Abbas Bazargan. Educational evaluation.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۳۶۵-۳۵۵
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- ارزشیابی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۲۲
/
۷۵
Book number
/
ب
۲
الف
۴ ۱۳۸۰
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بازرگان هرندی
Part of Name Other than Entry Element
، عباس
Dates
، ۱۳۲۱ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal