Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
طراحي سيستم يادگيري: رويکردي به بهسازي آموزش
پدید آورنده
/ نويسندگان روبرت ديويس، لورنس الکساندر (و) استفن يلون ,عنوان اصلي: Learning system design: an approach to the improvement of instruction ;
موضوع
برنامهريزي درسي,آموختن -- روانشناسي,رفتارگرايي
رده
۳۷۱
/
۳
د
۹۹۲
ط
۱۳۶۳
کتابخانه
Central Library and Archive Center of shahid Beheshti University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22431916
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۴۵۶۹۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
طراحي سيستم يادگيري: رويکردي به بهسازي آموزش
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نويسندگان روبرت ديويس، لورنس الکساندر (و) استفن يلون
Subsequent Statement of Responsibility
؛مترجم و تنظيمکننده: جعفر نجفي زند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دنيا
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۶۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
V، ب، ۴۰۲ ص.: مصور، جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي: Learning system design: an approach to the improvement of instruction ;
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برنامهريزي درسي
Entry Element
آموختن -- روانشناسي
Entry Element
رفتارگرايي
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳
د
۹۹۲
ط
۱۳۶۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۷
/
د
۹
ط
۴ ۱۳۶۳
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
ديويس، روبرت هارلن
Entry Element
الکساندر، لورنس
Entry Element
يلون، استفن
Entry Element
نجفي زند، جعفر
Entry Element
۱۹۲۲-
Dates
، ۱۹۲۲-
Relator Code
، author
Relator Code
، author
Relator Code
، author
Relator Code
، author
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرست نويس قبلي
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal