Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
کتيبههاي هخامنشي
پدید آورنده
/ پيير لوکوک,عنوان اصلي:
چاپ دوم چاپاول: ۱۳۸۲ کتابنامه: ص. [۳۳۳] - ۳۳۸ ;
موضوع
کتيبههاي هخامنشي,کتيبههاي ميخي عيلام,کتيبههاي ميخي آشوري و بابلي
رده
۴
فا
۰
/
۰۲۳
ل
۷۶۷
ک
۱۳۸۶
کتابخانه
Central Library and Archive Center of shahid Beheshti University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
22431916
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۵۳۹۲۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کتيبههاي هخامنشي
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ پيير لوکوک
Subsequent Statement of Responsibility
؛ زير نظر ژاله آموزگار
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر و پژوهش فرزان روز
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
بيست و دو، ۳۷۶ ص.: مصور، نقشه
GENERAL NOTES
Text of Note
0
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلي:
چاپ دوم چاپاول: ۱۳۸۲ کتابنامه: ص. [۳۳۳] - ۳۳۸ ;
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتيبههاي هخامنشي
Entry Element
کتيبههاي ميخي عيلام
Entry Element
کتيبههاي ميخي آشوري و بابلي
FORM, GENRE OR PHYSICAL CHARACTERISTICS HEADING
Entry Element
Book
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴
فا
۰
/
۰۲۳
ل
۷۶۷
ک
۱۳۸۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PIR
۱۶۵۷
/
ل
۹
ک
۲ ۱۳۸۲
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
لوکوک، پير
Entry Element
خلخالي، نازيلا
Entry Element
۱۳۴۳ -
Entry Element
آموزگار يگانه، ژاله
Entry Element
۱۳۱۸ -
Dates
، ۱۳۴۳ -
Dates
، ۱۳۱۸ -
Relator Code
، author
Relator Code
، author
Relator Code
، author
Relator Code
، author
Relator Code
، author
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرست نويس قبلي
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal