Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تحلیل محتوای مفاهیم دینی کتب درسی مبتنی بر تحلیل محتوای کتابهای دینی و ادبیات سال اول و دوم و سوم مقطع راهنمایی در سالهای ۱۳۸۰-۸۳
پدید آورنده
/پژوهش و نگارش: فاطمه همدانیان و معصومه صباغی
موضوع
علوم اجتماعی,ریاحی، محمداسماعیل,صباغی، معصومه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Mazandaran University
محل استقرار
استان:
Mazandaran
ـ شهر:
Babolsar
تماس با کتابخانه :
62
-
35302861
-
011
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
پ ۱۵۰۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تحلیل محتوای مفاهیم دینی کتب درسی مبتنی بر تحلیل محتوای کتابهای دینی و ادبیات سال اول و دوم و سوم مقطع راهنمایی در سالهای ۱۳۸۰-۸۳
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/پژوهش و نگارش: فاطمه همدانیان و معصومه صباغی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه مازندران، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۰ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار، ضمائم
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۲۰ - ۱۱۸
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی
Discipline of degree
علوم اجتماعی
Body granting the degree
دانشگاه مازندران، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
علوم اجتماعی
Subject Term
ریاحی، محمداسماعیل
Subject Term
صباغی، معصومه
Subject Term
دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
همدانیان، فاطمه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
صباغی، معصومه، نویسنده همکار
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
H۱۱۸۱،/ه م
نمایهسازی قبلی
p
TF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal