NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
T22524
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
The effect of gender on the foreign language learning
General Material Designation
[Thesis]
First Statement of Responsibility
/ایران نژاد، پری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Faculty of Persian Literature and Foreign Languages
Date of Publication, Distribution, etc.
, 1395(2017)
Name of Manufacturer
, Afshari
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
66p.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
Print - Electronic
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
Master of arts
Discipline of degree
, Department of English Language and Literature
Date of degree
1395/11/20
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
The effect of gender on the foreign language learning is highly a matter of importance. There are differences between male and females in language learning which can not be ignored.The present study aims at investigating the effect of gender on language performance of EFL learners in ILI, Tabriz branch. For this end, 60 EFL, male and female learners ( between 10-14) were selected and their language performance in listening comprehension, grammar and vocabulary parts of their final exam is examined. The result obtained from this study revealed that male and female teenager EFL learners perform, female learners have better performance in comparison with male ones. However, the learners' performance in listening comprehension part of their final exam paper was not statistically different. Concerning this results female learners outperformed male lear.
Text of Note
تاثیر عامل جنسیت در امر یادگیری زبان دوم بسیار مهم و حیاتی می باشد .تفاوت های فراوانی در بین زبان مردان و زنان قابل شناسایی هستند .اهمیت این امر تا حدی است که هیچ سیستم آموزشی و یا اجتماعی نمی تواند آن را نادیده بگیرد .هدف از این تحقیق بررسی تاثیر جنسیت در وضعیت زبانی زبان آموزان 10 تا 14 ساله می باشد این نوجوانان در مقطع Race 4 کانون زبان ایران مشغول هستند .به بیان دیگر، این تحقیق درصدد بررسی تاثیر جنسیت در عملکرد زبان آموزان در قسمت های شنیداری، دستوری، و لغوی می باشد .برای این منظور 60 زبان آموز دختر و پسر انتخاب شده اند .در تحلیل آماری این تحقیق کمی از آزمون تی تست مستقل استفاده شده است .نتایج حاصله نشان می دهند که عملکرد زبان آموزان در بخش های دستور و لغت آزمون پایان ترم دارای تفاوت معناداری بین زبان آموزان دختر و پسر است .با این حال، عملکرد آنها در قسمت شنیداری آزمون تفاوت معناداری را نشان نمی دهد .با توجه به این نتایج زبان آموزان دختر عملکرد بهتری از زبان آموزان پسر داشته اند
fa
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
تاثیر عامل جنسیت در امر یادگیری زبان دوم
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
Flipped Classroom, Grammar, Grammar Teaching, Active Learning Environment
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Iranneghad, Pari, Pari Iranneghad
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پایان نامهPE,1127,.I7,1395
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
The effect of gender on the foreign language learning
Access number
محرمانه
Compression information
سری
Date and Hour of Consultation and Access
5586.pdf
Bits per second
884317
Contact for access assistance
افشارپ
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
T22524
Public note
سیاه و سفید
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
Location: central library
old catalog
pe
TL
1
a
Y
