NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
T21356
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Investigating the impact of organizational learning culture on employee readiness for organizational change: The mediating roles of transparent change communication and Affective commitment to change (A study in the Ugandan and Iranian telecommunication companies)
General Material Designation
[Thesis]
First Statement of Responsibility
/مدادا، مد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Faculty of Economics and Management
Date of Publication, Distribution, etc.
, 1398(2019)
Name of Manufacturer
, rashedi
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
146p.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
Print
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
Master of arts
Discipline of degree
, Faculty of Economics and Management Department of Management
Date of degree
1398/04/16
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
The present study aims at empirically investigating the impact of organizational learning culture (OLC) on employee readiness for organizational change (ERFC) with the mediating roles of affective commitment to change (ACTC) and transparent change communication (TCM). This research is applied in nature and hypothetical-deductive in terms of data collection and analysis. The target statistical population was the Ugandan and Iranian telecommunication companies employees and a sample size of 287 was chosen by stratified sampling method. A questionnaire whose validity verified by experts was used for gathering data. Structural equation modelling with smartPLS 3.2.8 software was used for data analysis. Multi-group analysis was conducted to test for differences between the Ugandan and Iranian subsamples. The findings revealed that OLC has a direct positive impact on ERFC in both the Ugandan and Iranian TCs and also, that relationship is fully mediated by TCM and ACTC in the Iranian TCs, but, in the Ugandan TCs, only TCM fully mediates the OLC-ERFC relationship since ACTC only partially mediates the same relationship. Moreover, significant differences do not exist between the Ugandan and Iranian TCs as far as the positive association between OLC and ERFC with the mediating roles of TCM and ACTC are concerned.
Text of Note
مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر فرهنگ یادگیری سازمانی بر آمادگی کارکنان برای تغییر با نقش میانجی‌صگری تعهد عاطفی به تغییر و ارتباطات شفاف تغییر در میان کارکنان سازمانهای مخابراتی ایران و اوگاندا انجام شد .پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها توصیفی همبستگی است .جامعه آماری پژوهش را کارکنان شرکت های مخابراتی کشور ایران و اوگاندا تشکیل داده است .تعداد نمونه 287 نفر بوده که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند .برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده شده و روایی آن توسط خبرگان و روایی سازه تایید شد .برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار PLS استفاده شد .نتایج نشان داد فرهنگ یادگیری سازمانی تاثیر مثبت مستقیمی بر "آمادگی کارکنان برای تغییر "هر دو نمونه های مربوط به اوگاندا و ایران دارد و همچنین این رابطه به طور کامل توسط متغیر ارتباط شفاف تغییر و تعهد عاطفی به تغییر در شرکت‌صهای مخابرات ایرانی میانجی‌صگری شده است، اما در شرکت‌صهای مخابرات اوگاندا، تنها متغیر ارتباط شفاف تغییر به طور کلی رابطه فرهنگ یادگیری سازمانی ـ آمادگی کارکنان برای تغییر را میانجی‌صگری کرده است در حالیکه متغیر تعهد عاطفی به تغییر، بخشی از همان رابطه) و نه تمام آن (را میانجی‌صگری می‌صکند .همچنین نتایج نشان داد اختلاف معنی دار و زیادی بین شرکت‌صهای اوگاندایی و ایرانی وجود ندارد
fa
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
بررسی تأثیر فرهنگ یادگیری سازمانی بر آمادگی کارکنان برای تغییر سازمانی :با نقش میانجی‌صگری ارتباطات شفاف تغییر و تعهد عاطفی به تغییر) مطالعه موردی :شرکت‌صهای مخابراتی ایران و اوگاندا (
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
organizational change, change management, organizational learning culture, transparent change communication, affective commitment to change, readiness for organizational change, telecommunication companies. JEL Classification: M16
Subject Term
تغییر سازمانی، مدیریت تغییر، فرهنگ یادگیری سازمانی، ارتباط تغییر شفاف، تعهد عاطفی به تغییر، آمادگی برای تغییر سازمانی، شرکت های مخابراتی .طبقه بندی JEL: M16
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Madada, Med, Med Madada
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پایان نامهHD,30,.M4,1397
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
Investigating the impact of organizational learning culture on employee readiness for organizational change: The mediating roles of transparent change communication and Affective commitment to change (A study in the Ugandan and Iranian telecommunication companies)
Access number
محرمانه
Compression information
فوق سری
Date and Hour of Consultation and Access
final174.pdf
Bits per second
2027848
Contact for access assistance
پ عباسپور
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
T21305
Public note
سیاه و سفید
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
Location: central library
old catalog
p
TL
1
a
Y
