NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
T519
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Examining Novice and Experienced EFL Teachers Beliefs and Performance on Written Feedback
General Material Designation
[Thesis]
First Statement of Responsibility
/فاطمه رمضانی رند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
Tabriz: tabriz university
Date of Publication, Distribution, etc.
, 1393 (2015)
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
166p.
GENERAL NOTES
Text of Note
هوشیاری
Text of Note
خروجی اجباری
Text of Note
برجسته سازی داده
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
Print
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
N.M
Discipline of degree
, Teaching English
Date of degree
1388/07/05
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
First and foremost, I am very obliged to the most compassionate God for making it possible for me to complete this study. With appreciation I also acknowledge my indebtedness to my dear supervisor, Dr.ZhilaMohammadnia, who initiated me in the art of Teaching English as a Foreign Language. I am also thankful to her for her thorough guidance, useful suggestions, and deep insights in helping me prepare this work. Similarly, I am very grateful to my dear advisor,Dr. HosseinSabouri for his attention and generosity of reviewing this work.I would also like to thank all my professor including, Dr. Ansarin, The head of the English Department, Dr. Azhideh, Dr. Farrokhi, Dr. Zohrabi, Dr. Hadidi, DrTorabi,I also appreciate all the people who took part in this study for their help in conducting this research. I would also like to thank all my friends who helped me in this study. And at the end, I want to thank my husband for his patience and full support.
Text of Note
بیشتر تحقیقات در بازخورد نوشتاری زبان دوم بر روی باز خورد صحیح انجام شده است و در رابطه با عقاید معلمان نسبت به این موضوع خیلی کم کار شده است.بنابر این این مطالعه با هدف در نظر گرفتن عقاید معلمان کم تجربه و مجرب زبان دوم در مقایسه با عملکردشان در کلاس بر روی بازخورد نوشتاری روی نوشتارهای زبان دوم زبان آموزان میباشد.این مطالعه همچنین نشان میدهد که تا چه اندازه ای عقاید آنها مرتبط با عملکردشان در کلاس می باشد.در این مطالعه 5 معلم کم تجربه و 5 معلم مجرب زبان دوم که در آموزشگاههای مکالمه زبان دوم در شهرهای ماکو , تبریز , تهران در سطح های مقدماتی و متوسطه مشغول به تدریس می باشند انتخاب شده است.این مطالعه کیفی می باشد و نتایج حاصله این مطالعه از داده های گردآوری شده از مصاحبه و پروتکلaloud- ( (thinkودو نمونه از بازخوردهای نوشتاری معلمان بر روی نمونه نوشتار انتخاب شده بدست آمده است.یافته های این مطالعات ارتباط تاثیر عقاید معلمان بر روی عملکردشان در کلاس و اینکه تا چه اندازه این عقاید میتواند در دادن باز خورد نوشتاری در عمل تاثیر بگذارد.کاربرد دیگر از این مطالعه , امکان مقایسه عقاید معلمان کم تجربه با معلمان مجرب زبان دوم را در رابطه با بازخورد نوشتاری و عملکردشان را نشان میدهد و هچنین تا چه اندازه تفکرآنها با عملکردشان توافق دارد.به علاوه این مطالعات کیفی درک معلمان و عملکردشان را در رابطه با بازخورد نوشتاری صحیح و شکل دادن تصمیم های آموزشی معلمان با عقایدشان را در بر دارد البته فاکتورهای محیطی هم در این زمینه تاثیر گذار می باشند
fa
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
بررسی عقاید معلمان مجرب و کم تجربه و عملکردشان در ارتباط با بازخورد نوشتاری
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
بازخورد صحیح
Subject Term
بازخورد
Subject Term
عقاید معلمان
Subject Term
بازخور
Subject Term
نوشتاری صحیح
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Ramazany Rend, Fatemeh, Fatemeh Ramazany Rend
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Mohammadnia, Zhila, supervisor
Sabouri, Hossein, advisor
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پایان نامهPE,1127,/R2E9,1393
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
Examining Novice and Experienced EFL Teachers Beliefs and Performance on Written Feedback
Access number
محرمانه
Compression information
فوق سری
Date and Hour of Consultation and Access
Thesi77777s.pdf
Bits per second
3550417
Contact for access assistance
پ عباسپور
Electronic Format Type
متن
File size
0
Record control number
T519
Public note
سیاه و سفید
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
Location: central library
old catalog
p
TL
1
a
Y
